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- 2022-06-30 发布于江苏
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光 合 作 用 的 发 现 说 课 稿
平顶山一中 张春阳
各位专家评委,各位老师,大家好:
我是来自平顶山市一中的张春阳,我今天给大家汇报的题目是“光合作用的发现”。
下面就教材分析、教法设计、学法指导、教学过程和板书提纲五个方面对本节课进行阐述。
一、教材分析
1、教材地位和作用
“光合作用的发现”是人教版高中《生物》第三章第三节第一课时的内容。教材呈现的是
科学史教育,是对众多科学家关于光合作用探究过程的简介。但同时,教材介绍的经典实验
还蕴含着
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