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精品文档 精品文档 PAGE PAGE 10 / 12 思维导图培训心得体会 通过思维导图培训，我认为“思维导图”作为一种先进 的思维方法，对于全面提高和发展一个人健全的思维品质具 有非凡的价值，在此分享心得体会。下面是学习啦小编为大 家收集整理的思维导图培训心得体会，欢迎大家阅读。 思维导图培训心得体会篇 1 思维导图可以大大提高人的思维能力，所以现在很多学校都把思维导图应用到教学 中，下面是石牌小学一个老师的思维导图教学心得体会，希 望对您有帮助。 一、背景介绍 接触思维导图是在我的大学时代，在大三的上学期，那 时我们的必修的课程里有《学习论》这门课程，在学习过程 中，我知道了“思维导图”这个学习的工具。但可惜的是， 只学习了皮毛，而又一直未把它应用于自己平时学习、生活 中，所以到后来，已渐渐淡忘了。大学毕业，来到石牌小学 工作，知道学校的教学方面很多都应用了思维导图，而且在 这个方面也开展得比较成功。但我开始关注思维导图，是始 于这次市级课题《促进高级思维技能发展的思维导图学科应 用研究》的申报，然后自己才在网上、书籍和与其他教师的 交流中慢慢地积累了一些对思维导图的认识，才第一次慢慢 了解到“思维导图”的概念，我才知道运用“思维导图”的 方法可以大大提高人的思维能力。此后，我在教学和自己的 学习中主动自觉地运用其基本原理绘制了一些思维导图，努 力使“思维导图”的方法成为我的一种学习习惯和一种思维方式。 二、 我对“思维导图”的几点认识 我认为“思维导图”作为一种先进的思维方法，对于全 面提高和发展一个人健全的思维品质具有非凡的价值，这种 价值主要表现为以下几个方面： 1、只要有一定学习基础和生活经验的人都可以学会运用思维导图，一个人一旦掌握了这种方法就可以在短时间内 提高他的思维能力和思维水平，挖掘出自己的思维潜力。 、思维导图能够充分体现一个人的思维特点，因而具有非常强的个性化特征。由于制作者的知识结构、思维习惯、 生活和工作经验的不同，其所制作的思维导图也非常不同， 因此，思维导图有利于个性的张扬和充分体现个体思维的多 样性。 、思维导图的建立有利于人们对其所思考的问题进行全方位和系统的描述与分析，非常有助于人们对所研究的问题 进行深刻的和富有创造性的思考，从而有利于找到解决问题 的关键因素或关键环节。 、思维导图有助于提高学习者的学习能力，有助于使一 个学习者真正实现终身化学习和学会学习的目标。 三、我学习和运用“思维导图”的几点不足 1、没有系统地阅读和学习一本通俗易懂的入门书，对 于思维导图缺乏全面、准确的认识。 、平时较易机械地模仿他人的思维导图，无论是在形式 和思维方式方面。 、在制作思维导图的过程中，太拘泥于形式，制作不出 具有个性和表现个体思想的思维导图。 、在与他人合作方面，很少把自己制作的思维导图讲给周围的同事，进行激烈的讨论，缺少对已制作思维导图的修 改和提高。 我认为“思维导图”对于致力于发展自己学习能力和提高思维水平的人具有非凡的功效和价值 ;这种方法在各级各类的学校教学活动中可以为提高教师的教学水平和提高教学效率以及深化教学方法的改革提供最有力的工具 ;总而言之，思维导图的应用前景非常光明。 思维导图培训心得体会篇 2 我和思维导图的“结 缘” 1986 年一次去北京出差的机会，我在王府井书店买到了一本由科学出版社出版的名为《充分发挥你大脑的潜力》的书籍，作者是一个叫T.布赞的英国人。从这本书中，我第一 次了解到“脑图”的概念，当时感觉特别好，我一口气就把它读完了。书中从当时脑科学发展的成果出发，谈到人类大 脑的潜力只有很少一部分被开发，大部分还处于沉寂之中， 通过 运用“脑图”的方法可以大大提高人的思维能力。书中 简明和具有逻辑性的阐述以及书中的“脑图”示范给了我 极为深刻的印象，我决心努力掌握这种方法。在后面的十几 年里，我在教学和自己的学习中主动自觉地运用书中介绍的 基本原理绘制了大量的脑图，最终使得“脑图”的方法成为 我的一种学习习惯和一种思维方式，我个人感觉这种方法对 于我个人学习能力的提高和教学水平的提高具有非常重要 的价值。在教学过程中，通过我的“脑图”式的教案也使很 多学生了解了这种先进的思维方式。 对“思维导图”的几点认识 多年运用“思维导图”的经历使我对“思维导图”的功能有了相当程度的了解、理解和体验，因此也就具有了一 定的发言权。我认为“思维导图”作为一种先进的思维方法，对于全面提高和发展一个人健全的思维品质具有非凡的 价值，这种价值主要表现为以下几个方面： 1、只要有一定学习基础和生活经验的人都可以学会运用思维导图，一个人一旦掌握了这种方法就可以在短时间内 提高他的思维能力和思维水平，挖掘出自己的思维潜力。 、思维导图是一种基于大脑自然的思维方式，因此，它赋