教科版 科学小学二年级下册期末测试卷及答案（历年真题）.docxVIP

教科版科学小学二年级下册期末测试卷 一,选择题供10题，共20分） .水浮式指南针由磁针、灯草和容器组成, A.美观B.固定磁针 .天然磁铁又叫（）。 A.磁石B.岩石 .以下物体不能被磁铁吸引的是（ A. 一元硬币B.铁钉 .以下不属于感觉器官的是（）。 .磁铁吸引铁的力量我们叫做（） A.推力B.磁力 .以下属于健康生活方式的是（）。 A.早睡早起B.经常看电视 食D.不吃水果 ，其中灯草的作用是（）。 C.让磁针浮于水面自由转动 ） C.五分硬币 。嘴 C.弹力 C.多吃零 7.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（）的生活习惯。 C.多 .以下是水浮式指南针的是（）。 .在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（）。 A.集中注意力B.认真倾听C.手配合眼睛快速做出反响 .以下材料中，能够吸引铁的是（）。 A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒二.填空题供10题，共30分） .指南针是我国四大创造之一，利用了磁铁能够指示（）的特点制成的。 .测量物体时，直尺必须紧靠（）的物体。 .除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针 （）来指示方向。 .磁悬浮列车是利用（）悬浮起来的。 .写出三种不同形状的磁铁的名字：（）、（）、 （）O）,盐水 ）,盐水比拟 ）,它能帮助我们辨 ）的仪器。 ）,盐水比拟）,它能帮助我们辨）的仪器。 ）,盐水比拟 ）,它能帮助我们辨 ）的仪器。 （）,是因为我们运用了感觉器官（别糖水与盐水。 .直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（.（）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。 TOC \o 1-5 \h \z .磁铁的同极相互（），异极相互（）。 .下面的（）能被磁铁吸引。 ①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块 三.判断题（共10题，共20分）L只有条形磁铁能指示方向。（） .磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动。（）.磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的创造。（） .准确测量长度，需要借助测量仪器。（）.我们应该珍爱生命，回报父母的养育之恩。（） .图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。（）.在翻拍手游戏中没有用到眼睛这个感觉器官。（） .ri ■用悬挂磁铁的方法能区分方向。（）.我们生活中使用的硬币有的含有银，可以使用磁铁吸引。（） .使用多种感官观察事物，会使我们得到的信息比拟复杂，不准确。 （ ）四.连线题（共1题，共6分） 1.连一连。 拉力 推力 磁力 五,简答题（共3题，共16分）.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。 .在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？ .简单说一说指南针的使用方法。 六.综合题（共3题，共21分）.小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。 接近磁铁的中间接近磁铁的一端小楠发现回形针在（）受到的磁力最大。 接近磁铁的中间 A.两端B. A.两端 B.中间 C.中间和两端 小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在（）。 A,中间B. A,中间 B.两端 C.任意位置 小楠按如下图的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是 TOC \o 1-5 \h \z 0°Q0」 2I彳二A. 1号和3号B. 1号和5号C.3号和5号 用条形磁铁的不同位置吸引回形针，以下说法错误的选项是（）。 cdeL- a点吸引的回形针数量最少a点和e点吸引的回形针数量最多 b点吸引的回形针数量比。点多2. 2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上 （如图），这就是世界上最早的“指南针” 一一 “司南”。 (1)指南针是利用( (1)指南针是利用( (1)指南针是利用()的性质制成的，“司南”为什么要放在光 (1)指南针是利用( )的性质制成的，“司南”为什么要放在光 呢？ (2)怎样制作指南针。写出步骤: 3.请你找出下面两名同学着装不合适的地方，用笔圈出来，并说明原因。 参考答案 一.选择题.C . A.C .C5.B AA CB B二.填空题 .南北方向.被测量 .悬挂.相同磁极相互排斥的磁力 .条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁.甜；咸；舌头 .长度.感觉器官 .排斥；吸引.③④⑤ 三.判断题X VV VV XV VV X四.连线题 1.如下： 力 五.简答题 .（1）身高的不断长高；（2）体重的增加 （3）手臂不断增加 （4）各种能力不断提高 .磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。 把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指北方，白 色一端指南方。3、转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的 方向一致。这样，刻度盘上的方向就是实际的方向了。 六.综合题1. A； B； B； C .磁铁指示南北方向；防止勺子与接