梦游天姥吟留别说课教案.ppt

一，说教材;二，说学情;三，说教学目标以及重难点;;四，说教法;五，说学时;导入（3分钟）;梦游天姥吟留别; （一）解题，进入本诗?（3分钟） 梦游:说明内容的虚实； 天姥:所梦内容； 吟:是古文体的一种，也称“引”。梦游:梦中游历。留别:临别留下的赠言?.他有“济苍生，安黎民”的远大抱负，但每每受挫。李白诗中展示的精神翱翔，大多是建立在现实的苦闷之上。本篇作于李白在长安受到权贵排挤出京的第二年，借梦游表示自己对现实的不满和反抗。? 佛洛依德认为文学家的创作是做白日梦，那本诗就是李白做的一个白日梦。 ;瀛洲 天姥 剡溪 渌水 脚著 谢公屐 倚石 澹澹 石扉 訇然 鸾 魂悸 长嗟 觉时;（二）思路点拨，整体把握（8分钟）;全诗三节各写何内容？归纳层意。;意境赏析，缘景明情;1．（三）文本解读，重点突击（35分钟） 齐读①段并思考：既然题为“梦游天姥”为何开篇要“谈瀛洲”???（6分钟）;2．除了瀛洲外，此段中还提到了哪些山?有何用???; 第