新高考评价体系下2022届高三物理二轮复习策略.pptx

新高考评价体系下2022届高三物理 二轮复习策略;2021年高考物理贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，依托高考评价体系，强化基础性考查，优化情境设计，增强试题灵活性，深化关键能力考查，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导教学减少死记硬背和“机械刷题”的现象，助力高中育人方式改革。;二轮复习的基本要求;二、在系统把握整体知识的基础上，培养学生综合灵活运用知识的学科能力。;三、提高考生解题的速度及准确性。;1.二轮复习的时间安排;4.二轮复习的专???安排;1、定义：为了探索和揭示复杂的事物本质和规律，必须根据所研究的对象和问题的特点，从我们所观察的角度出发，撇开问题中的个别的、非本质的因素，抽出主要的、本质的因素加以考查研究，进而建立起一个轮廓清晰、主题突出的、易于研究的新对象和新过程。这个新对象、新过程就是物理模型。;高中物理的知识结构;2、电磁学的知识结构;物理模型与物理题型、物理习题的关系;科学家;物理解决问题的基本模式;专题二：过程与状态模型;导体棒静止平衡的条件;;;;;专题4：带电粒子在场中的运动模型;;;;归类;归类;归类;近年来，高考实验题已跳出了课本分组实验的范围，不仅延伸到演示实验中，而且出现了迁移类实验、应用型实验、设计型实验，甚至还出现了“研究性学习”类实验。这类试题对考生的要求较高，要求考生能将课本中分组实验和演示实验的实验原理、实验