2022届黑龙江省勃利高三下学期第一次联考生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 考生须知： 1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。 2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．图为某种二倍体动物的细胞在分裂过程中的模式图。有关叙述正确的是（ ） A．该生物的基因型不可能为AaBb B．甲图细胞一定发生了基因突变 C．甲、乙图中细胞均有2个染色体组、2对同源染色体 D．乙图细胞分裂后可能会产生一个基因型为abb的卵细胞 2．在植物体内叶肉细胞中合成的蔗糖不断运出，再由筛管转运到其他部位贮存、利用。如图表示蔗糖分子的跨膜运输及相关过程。有关叙述不正确的是（ ） A．蔗糖载体和ATP—酶之间功能的差异与它们分子结构的差异直接相关 B．叶肉细胞保持较高的pH有利于蔗糖分子运出 C．进出叶肉细胞的方式不同，但都需要借助相关蛋白质 D．图中蔗糖和的运输都属于主动运输但两者的运输动力不同 3．下面关于激素、神经递质、抗体的叙述正确的是（ ） A．三者都是由核糖体合成，经内质网、高尔基体分泌到细胞外 B．抗体是一种由B细胞分泌的具有特异性识别能力的免疫球蛋白 C．激素的特点是微量、高效，对生命活动起催化作用 D．激素、神经递质、抗体都可存在于内环境并对人体内的生理活动起一定的作用 4．如图表示在一定的光照强度和温度下，植物光合作用增长速率随CO2变化的情况，下列有关说法错误的是 A．与D点相比，C点时细胞内[H]量较髙 B．与A点相比，B点时细胞内的C5含量较低 C．图中C点时光合作用速率达到最大值 D．图中D点以后限制光合速率的主要环境因素是光照强度或温度 5．下图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图，其中I-2只携带一种致病基因。人群中甲病基因频率为1/15，乙病基因频率为1/10。下列叙述正确的是（ ） A．甲病为伴性遗传，乙病为常染色体遗传 B．II-3体细胞内最多含有6个致病基因 C．III-1与一正常女性结婚，生下患病小孩的概率为6/11 D．III-7与一甲病男性结婚，生下正常小孩的概率为49/116 6．2020 年 2 月 11 日，世卫组织宣布将新型冠状病毒正式命名为 COVID-19，新型冠状病毒是一种 RNA病毒，下列有关说法正确的是（ ） A．新型冠状病毒的遗传物质主要为 RNA，因此更容易发生变异 B．新型冠状病毒颗粒内可以合成 mRNA 和蛋白质 C．新型冠状病毒在进化过程中是独立进化的，与其他物种无关 D．感染新型冠状病毒后人体内会产生相应的浆细胞和效应 T 细胞 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）2019新型冠状病毒（2019-nCoV），因2019年武汉病毒性肺炎病例而被发现，2020年1月12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。请回答以下问题： （1）新型冠状病毒属于________生物（填“细胞”或“非细胞”），只有侵入人体活细胞内才具有生命特征，它可以通过__________这一可遗传变异产生新品种。将其核酸进行初步水解，得到的产物是_________________。 （2）当新型冠状病毒侵入人体后，首先通过_________免疫的作用阻止病毒的散播感染，当病毒进入肺细胞后，________能识别被寄生的宿主细胞，并与之________；新型冠状病毒被释放出来，再由体液免疫产生的________所凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。 （3）已被治愈的患者短期内不容易再次被冠状病毒感染，这是由于他们体内产生了________，当再次接触冠状病毒抗原时可以迅速增殖分化为浆细胞，进而产生更强更快的免疫效应。 8．（10分）基因工程为培育抗病毒植物开辟了新途径，下图为研究人员培育转花叶病毒外壳蛋白基 因（CMV-CP基因，长度为740个碱基对）番茄的主要过程示意图(Kanr为卡那霉素抗性基因)。请回答： （1）将CMV-CP基因导入番茄细胞后，培育的番茄植株具有抗CMV感染能力，这种现象属于植物的特异性免疫，该免疫过程中抗原是____。 （2）过程①接种的农杆菌细胞中，Kanr及CMV-CP基因应整合在Ti质粒的T-DNA内部，这是由于 __。使用液体培养基培养农杆菌的目的是____。 （3）为确定用于筛选的Kan适宜浓度，研究人员进行实验，结果如右表。