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小班数学活动：复习 5 以内的数（数） 【活动目标】 会手口一致地点数 5 以内的实物并说出总数。 认读数字 4、5，理解数字 1~5 的含义。 能进行 5 以内的按物取物、按物取数、按数取物。 【活动准备】 （一）材料投放：（1）数量 3 以内的树叶、小草、花朵等图片，桃花图片 4 张，树叶图片 5 张，1~5 的数字卡。（2）小菜地图片、菜苗图片若干，贴有圆点或数字的骰子若干， 【活动过程】 一、以“春天来了”引入，复习点数 3 以内的数量。 （一）出示数量3 以内的树叶、小草、花朵等图片，引导幼儿集体或个别地等点数。 二、学习数字 4、5. （一）以“桃花开”引入，引导幼儿学习数字 4. （二）引导语（出示 3 张桃花图片）：春天到了，桃花园的桃花开了， 数一数有几朵桃花。可以用数字几表示? （三）引导语（出示 1 张桃花图片）：又开了 1 朵桃花，现在是几朵桃花？可以用数学几表示?请找出数字 4 给老师看看。 （四）引导幼儿找出数字卡 4。 （五）提问：4 像什么? （六）以“树叶发芽”引入，引导幼儿学习数字 5. （七）引导语（出示 4 张树叶图片）：春天树叶都绿了，看看这里有几片树叶。4 片树叶用数字几表示? （八）引导语（出示 1 张树叶图片）：又长出了 1 片树叶，现在是几片树叶?可以用数字几表示?请找出数字 5 给老师看看。 （九）引导幼儿寻找并出示数字卡 5。