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2021版高考生物一轮复习 课时分层提升练十一 能量之源——光与光合作用(含解析)新人教版
2021版高考生物一轮复习 课时分层提升练十一 能量之源——光与光合作用(含解析)新人教版
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2021版高考生物一轮复习 课时分层提升练十一 能量之源——光与光合作用(含解析)新人教版
能量之源——光与光合作用
(限时30分钟)
1。如图为叶绿体结构与功能示意图,字母表示叶绿体的结构,数字表示有关物质。下列叙述不正确的是 ( )
A.参与光合作用的色素位于图中的 A 部分
B。③进入叶绿体后,通过固定形成⑤物质
C。若突然停止光照,B中④的含量会升高
D.用18O标记①,可在②中测到较高放射性
【解析】选B。参与光合作用的色素位于图中的 [A]类囊体薄膜部分,A正确;[③]CO2进入叶绿体后,通过固定形成[④]C3,[⑤](CH2O)的形成还需要经过C3的还原,B错误;若突然停止光照,光反应合成的NADPH与ATP减少,参与还原反应的C3减少,[B]叶绿体基质中[④]C3的含量会升高,C正确;O2中的O来源于 H2O,用18O标记[①]H2O,可在[②]O2中测到较高放射性,D正确。
2。鲁宾和卡门将小球藻培养在含18O比例不同的碳酸氢盐和重氧水(H218O)的溶液中,并用质谱仪对碳酸氢盐和重氧水(H218O)中18O含量进行检测。一段时间后,再用质谱仪对O2中18
是 ( )
实验
18O含量百分比
H2O
HCO3-、
O2
1
0。85
0.55
0。85
2
0.20
0。50
0.20
3
0。20
0。68
X
A。碳酸氢盐可为小球藻的暗反应提供二氧化碳
B。周围空气中的C18O2只能来自碳酸氢盐的分解
C.据表可推测,实验3中X的值为0.20
D.该实验证明了光合作用中制造的O2全部来自H2O
【解析】选B。碳酸氢盐可以分解出二氧化碳,因此可以为暗反应提供所需要的原料,A正确;周围空气中的C18O2还能来自H218O参与细胞呼吸释放的C18O2,B错误;通过对实验1和2的分析可知,O2中18O含量百分比与H2O中18O含量百分比相同,说明O2来自H2O而不是CO2,因此X为0。2,C、
3。(2020·长沙模拟)如图表示某植物叶肉细胞中C3和C5浓度的变化情况,该植物在Ⅰ阶段处于适宜环境条件下,Ⅱ阶段是某个环境条件降低引起的瞬时变化。下列分析正确的是 ( )
A.Ⅰ阶段在类囊体薄膜上进行,Ⅱ阶段在叶绿体基质中进行
B。图中Ⅱ阶段的变化很可能是降低光照强度引起的
C。图中物质甲转变成乙需要光反应提供的ATP和[H]
D。若降低的是CO2浓度,则达到最大光合作用强度时,所需最小光照强度Ⅱ阶段的比Ⅰ阶段低
【解析】选D.题图表示植物叶肉细胞中C3和C5浓度的变化情况,因此两个阶段均表示光合作用暗反应,发生在叶绿体基质中,A错误;CO2固定的反应式为CO2+C52C3,所以叶绿体中C3含量大于C5含量,则乙为C3,甲为C5,图中发生变化后C3含量下降,C5含量上升,当光照强度降低时,短时间内光反应产生的[H]、ATP减少,导致C3的还原减少,而C5与CO2反应生成的C3不变,因此C3含量上升、C5下降,与图中曲线变化情况不符,B错误;甲是C5,乙是C3,甲转变成乙需要CO2,C3转变为C5需要光反应提供的ATP和[H],C错误;若发生的改变是CO2浓度降低,则达到最大光合作用强度时,Ⅱ阶段所需的光照强度比Ⅰ阶段低,D正确。
4。如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系。下列说法正确的是 ( )
A。CO2浓度大于a时,甲才能进行光合作用
B。适当增加光照强度,a点将左移
C.CO2浓度为b时,甲、乙总光合作用强度相等
D.甲、乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强
【解析】选B。CO2浓度为a时,甲植物的净光合速率为0,此时光合作用强度等于呼吸作用强度,故A错误;a点时,CO2浓度一定,因此此时适当增加光照强度可提高光合作用强度,因此a点将左移,故B正确;CO2浓度为b时,甲、乙两种植物的净光合作用强度相等,由于不知道两种植物的呼吸作用强度,因此不能比较总光合作用强度,故C错误;由图中曲线可以看出,当CO2浓度达到一定值以后,光合作用强度就达到了饱和点,故D错误。
5。在适宜温度和大气CO2浓度条件下,测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标(见下表)。下列分析正确的是 ( )
物种指标
马尾松
苦槠
石栎
青冈
光补偿点(μmol·m—2·s-1)
140
66
37
22
光饱和点(μmol·m-2·s-1)
1 425
1 255
976
924
(光补偿点:光合速率等于呼吸速率时的光照强
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