7.蟋蟀的住宅教案精华.pdfVIP

精品文档 《蟋蟀的住宅》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1.学会本课的生字新词。 2.有感情的朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领悟作者的一些 表达方法。 3.学习作者留心观察事物，抓住事物的特点进行叙述的方法。 过程与方法： 通过朗读，自读自悟，自主合作，理解课文。 情感态度与价值观： 体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。 教学重点：朗读课文，了解蟋蟀是怎样建筑住宅的，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随 遇而安的精神。 教学难点：通过学生自主探究，教师的引导，学习作者抓住事物特点进行写作的 特点。 教法与学法：读议教学法，自读、讨论相结合 教学准备：蟋蟀图片 课时安排：两课时 教学过程： 一、谈话导入，激发兴趣 上节课，我们一起欣赏了叶圣陶笔下的爬山虎、领略了植物王国中爬山虎的 奇妙。这节课我们将走进昆虫世界，参观一下大昆虫学家法布尔笔下的 《蟋蟀的 住宅》，你们有兴趣吗？请同学们和老师一起写课题《蟋蟀的住宅》。“熟悉”的 “悉”字加“虫”字旁，就是“蟋”；“率领”的“率”字加“虫”字旁，就是“蟀”。 “宅”字是宝盖头，下面不是“毛”字。写完后，同学们读一读! 什么是住宅？一般来说，我们人类住的地方叫住宅，动物住的地方，叫窝、 巢、穴等。而蟋蟀