宁蒗彝族自治县X中学高考生物一轮复习课时跟踪检测二十八通过神经系统的调节含解析.docVIP

通过神经系统的调节 一、选择题 1．下图为某反射弧的部分结构示意图。若在B、E两处的细胞膜表面安放电极，中间接电流表，下列叙述错误的是(　　) A．兴奋在a处比在c处传递速度快 B．c处的信号变化是电信号→化学信号→电信号 C．刺激d处，电流表指针偏转两次 D．兴奋在c处单向传递 解析：选C　兴奋在神经元之间单向传递，因此刺激d处，b处不会兴奋，仅e会兴奋，电流表指针发生一次偏转。 2．(2019·清江中学模拟)下列生理活动在突触小体不能发生的是(　　) A．丙酮酸氧化分解 B．突触小泡与细胞膜融合 C．突触前膜释放神经递质 D．完成“化学信号→电信号”的转变 解析：选D　突触小体内含有线粒体，丙酮酸可以进入线粒体氧化分解；神经递质释放时，发生突触小泡与细胞膜融合；兴奋在通过突触进行传递时，由突触前膜释放神经递质；在突触小体内会发生“电信号→化学信号”的变化，不可能发生“化学信号→电信号”的转变。 3．下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是(　　) A．缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放 B．肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体 C．神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质 D．神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元 解析：选A　肽类神经递质的合成和释放需要能量；缺氧能通过影响有氧呼吸过程而影响到细胞中能量的产生。传出神经和其支配的肌肉之间通过突触相连接，肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体。当兴奋沿轴突传到突触时，突触前膜的电位发生改变，突触小泡就向突触前膜移动，与突触前膜接触融合后就将递质释放到突触间隙里，神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，使后一个神经元兴奋或抑制，这样就使兴奋从一个神经元传到另一个神经元。 4．下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是(　　) A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成 C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节 解析：选B　胰岛素的化学本质是蛋白质，不能通过口服发挥作用，可通过皮下注射发挥作用；膝跳反射中枢位于脊髓，大脑皮层受损的患者，仍能完成膝跳反射；婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能；胰腺作为反射弧中效应器的一部分，受反射弧传出神经的支配，同时其分泌胰液也受促胰液素调节。 5.(2019·南通二模)如图是中枢神经系统中神经元之间常见的一种联系方式，相关叙述正确的是(　　) A．图中共有3个神经元构成2个突触 B．神经纤维兴奋是Na＋大量外流的结果 C．刺激b处后，a、c处均能检测到电位变化 D．这种联系有利于神经元兴奋的延续或终止 解析：选D　图中共有3个神经元构成3个突触；神经纤维兴奋是Na＋大量内流的结果；由于兴奋在突触间的传递是单向的，因此刺激b，兴奋只能从b的右侧向下传递到c，再传递到b，而不能从b的左侧传递到a，只有c处能检测到电位变化；据图可知，刺激b时，兴奋可沿着b→c→b的方向顺时针持续传递，同时，又不能传递到a，因此这种联系有利于神经元兴奋的延续或终止。 6.甘氨酸是一种抑制性神经递质。以甘氨酸为递质的突触主要分布在脊髓中，如图为突触结构和功能的模式图。下列有关分析正确的是(　　) A．过程①中，甘氨酸以胞吐的形式释放到突触间隙 B．过程②表示甘氨酸进入突触后膜所在的神经元 C．过程③表示摄取、回收甘氨酸，会导致突触后膜持续兴奋 D．抑制性神经递质作用于突触后膜，使动作电位绝对值增大，从而产生中枢抑制效应 解析：选A　神经递质以胞吐的形式释放到突触间隙；过程②表示甘氨酸与突触后膜上受体结合后，Cl－进入突触后膜所在的神经元；过程③表示摄取、回收甘氨酸，由于甘氨酸是一种抑制性神经递质，会导致突触后膜抑制效果减弱至消失；抑制性神经递质作用于突触后膜，突触后膜不会产生动作电位。 7．(2019·泰州中学模拟)GABA(γ-氨基丁酸)作为一种抑制性神经递质，可引起细胞膜电位的变化，从而抑制神经元兴奋。下列有关叙述正确的是(　　) A．神经元处于静息状态时，没有离子进出细胞膜 B．GABA的释放与高尔基体有关，不消耗能量 C．突触前膜释放GABA后，经血液循环定向运输至受体细胞 D．GABA作用于受体后，氯离子通道打开，导致氯离子进入神经细胞内 解析：选D　神经元处于静息状态时，存在钾离子外流；GABA是一种神经递质，其存在于突触前膜的突触小泡中，通过胞吐的方式释放到突触间隙，因此其释放与高尔基体有关，同时需要线粒体提供能量；突触前膜释放GABA后，会经过突触间隙中的组织液扩散到突触后膜，不需要血液运输；GABA作用于受体后，氯离子通道打开，导致氯离子进入神经细胞内。 8.如图为反射弧的模式图，相关判断正确的是(　　) A．神经冲动在②