《阅读与写作》第二编第七章 事务文书.pptxVIP

《阅读与写作》第二编第七章 事务文书.pptx

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阅 读;;;;1.计划的作用 计划是单位、部门或个人,对在一定时期内所要做的工作或所要完成的目标及任务,预先加以书面化、条理化和具体化的一种常用的事务文书。 计划是一个统称,常见的“规划”“部署”“安排”“打算”“方案”“工作纲要”“工作意见”等,都属于计划范畴。但规划、部署、安排、方案等较为具体,约束力更大,规定性也更强。;2.计划的特点;3.计划的类型 计划按照其目的、内容和时效可分为若干类型。;;;2.正文 正文是计划的主干和核心,一般由前言、主体和结语3部分组成。;;;3.文尾 文尾包括单位署名和成文时间。如果单位名称已经在标题或题注中注明,则文尾部分可省略落款,只注明成文时间即可。 此外,与计划相关的一些材料,可在正文后附表、附图说明,并写明附件份数、页数。;1.量力而行 在确立目标任务时,必须从单位、部门或个人的实际情况出发,切勿好大喜功、急于求成。必须坚持一切从实际出发、实事求是的原则,否则便失去了计划的实际作用。;1.总结的作用 总结是党政机关、社会团体、企事业单位或个人,对一定时间内完成的某项工作或某一阶段工作进行回顾和检查,并进行全面系统的分析、研究,从而明确已取得的成绩和经验,找出存在的问题和弊端,以指导今后工作的一种事务文体。;2.总结的特点;;总结一般由标题、正文和文尾3部分组成。;2.正文 总结的正文一般包括引言、主体和结语3部分,分别写明基本情况、成绩与经验、问题与教训及今后的打算等几方面内容。;(2)主体 主体是总结的核心部分,其内容包括成绩和做法、经验和教训、今后的打算等几个方面。这部分一般篇幅较大、内容较多,应注意做到层次分明、条理清楚。主体部分常见的结构形态有以下3种: ★ 纵式结构:按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时常把总结所包括的时间划分为几个阶段,按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法的好处是能清楚说明事物发展或社会活动的全过程。 ★ 横式结构:按事实性质和规律的不同,分门别类地展开内容,使各部分内容之间相互并列。这种写法的优点是条???清晰,层次分明。 ★ 纵横式结构:安排内容时,既考虑到时间的先后顺序,体现事物的发展过程,又注意内容的逻辑关系,从几个方面进行总结。;(3)结语 结语是正文的收束,应在总结经验教训的基础上提出今后的方向、任务和措施,表明决心、展望前景,篇幅不宜过长。有些总结在主体部分已经将这些内容表达过了,就不必再写结语。;;1.实事求是 要从客观实际出发,如实反映情况,恰当评价工作。对工作的成绩、缺点、经验、教训等所做的结论合乎客观实际情况。;1.会议记录的作用 会议记录即会议笔录,是由会议组织者指定专人,如实、准确地记录会议的组织情况和会议内容的一种应用性事务文体,经常用于比较重要的会议或正式会议。;2.会议记录的特点;一般的会议记录由标题、正文和文尾组成。;2.正文;;;简报是机关、团体、企事业单位为汇报工作、反映情况、沟通信息、交流经验而编发的一种简短的内部报告性文书。 简报是一种统称,名称多种多样,常见的有“工作简报”“工作动态”“情况反映”“内部参考”“工作通报”“快报”等。;;上级机关编发的简报可以用来向下级单位通告情况,传达领导意图,提出工作意见或要求,从而指导和推动工作; 平行机关及其他兄弟单位可用简报来互通信息、交流经验,以加强协作; 下级机关可用简报向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议,从而使上级机关及时了解和掌握工作情况,给予有效实用的指导和帮助。 但简报不能代替正式公文起请示、指示等作用。;;简报的格式没有法定性,大致分为报头、报核和报尾3个部分,相互用红色横线隔开。;1.报头 报头位于简报首页图文区上部,占三分之一的篇幅。报头与报核间用横线隔开。报头包括简报名称、期数、编印单位、印发时间、密级、编号等几个要素。 (1)简报名称:位于报头居中位置,用套红大号字印刷,字体要醒目。 (2)期数:位于简报名称的正下方。 (3)编印单位:位于期数的左下方。 (4)印发时间:与编印单位并排位于期数的右下方,写全年、月、日。 (5)密级:在名称左上方用“秘密”“机密”“绝密”或“内部资料,注意保存”等字样标明密级。如为一般性简报,没有密级,就不标出。 (6)编号:在名称右上方,标出该简报在其印刷数量中的顺序号。;2.报核 即报身,由按语、标题、正文和供稿者构成。若一期简报含若干篇,宜设“目录”一栏,并注明每篇起始页码。 (1)按语:按语的主要内容是工作任务来源、本期重点稿件的意义和价值、征稿通知、征求意见等。按语格式上通常写为“按”“按语”“编者按”“编者的话”等,也有的是在正文前加一小段文字。按语不另起行,一段成文,一般在字体、字号上与正文有明显区别。 (2)标题:应准确概括出简报的主要内容,好的标题有画龙点睛的作用,能

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