《预防医学》试题库和答案解析[包括全部章节].pdfVIP

. 《预防医学》试题库及答案〔包括全书六个章节 病的临床前期及时采取早期发现、早期诊断、早期治疗的〝三 第一部分 基本理论 早〞预防措施。 一、 填空题 4．整体健康 ：健康不仅是没有疾病和虚弱现象,而且是一种躯体 1．整体健康具有多维性、连续性、健康描述的功能性的特征。 上、心理上和社会适应的完好状态。 2．影响健康的四大因素是环境因素、生物因素、行为和生活方式、 5．健康促进 ：是指通过各种社会保健措施,增强人们控制影响健 卫生服务。 康的因素,改善自身健康的能力的过程。 3．生物医学模式的三要素是 病因、宿主、环境。 五、 简答题 4．健康教育传播的基本要素有传播者、信息、传播途径、受传播 1．试述三级预防的应用原则。 者、传播效果。 答：一般对疾病采用一级预防有效果的就用一级预防；一级预防 5．预防工作可分为个人、家庭、社区、国家、国际五个层次。 效果不明显的,可采用二级预防或三级预防。如对预防某些传染病, 三、判断题 预防接种是一级预防的主要策略和措施。对确定其他疾病在三级预 〔√1．新时期的卫生方针特别提出动员全社会参与。 防中应以哪一级为重点,一般可依据两点： 〔×2．健康教育包含健康促进。 病因：病因明确且是人为所致的 ,只要主动地采取一级或二级 〔×3．疾病是一种生物学尺度,病患是一种行动尺度。 预防措施,就可以较容易地控制这一类疾病的发生和发展。对某些 〔√4．健康效应谱第二个谱级属于生理效应。 病因不清楚的恶性肿瘤防治 ,则采用二级和三级预防 ,特别是以二 〔√5．医学模式是医学观的一种高度的哲学概括。 级预防为重点；也有一些疾病无发病预兆 ,则只有采用三级预防方 〔×6．一级预防亦称临床前期预防。 法。 〔√7．预防医学是一门应用性学科。 疾病的可逆性：对病程可逆的疾病,如大多数常见疾病,以一级 〔√8．生物医学模式过分强调了人类的自然属性和生物学属性。 和二级预防为主；对病程不可逆转的一些疾病,如矽肺,更要加强一 〔×9．无病就是健康。 级预防。 〔×10．社区预防及第四层次预防。 2．健康教育的基本要素。 〔×11．健康教育的传播过程中有四个基本要素。 答：传播者：传播者的声誉在传播过程中构成特殊的心理定势。 〔√12．对病程不可逆转的一些疾病要加强一级预防。 传播者要对所传播的信息进行选择、取舍、加工制作 ,将科学知识 〔×13．整体健康观强调人的多维属性 。 转化为易于理解的信息,以提高传播效果。 四、选择题 信息：健康教育在传播疾病预防信息时,从传播心理分析,受传 1．预防医学的对象：D．确定的群体 播者一般对危害性信息比对保健知识更感兴趣。但是 ,一般在宣传 2．预防医学是：C．医学的一门应用学科。 中对正反论证要合理安排。 3．生态健康模式是〔E E．环境－生物－健康 传播途径：传播的途径可分为个体传播、团体传播和大众传播 4．预防医学经历了〔C C．个体—群体