新教材物理粤教版必修一-第一节-重-力.ppt

精品课件资料 * 《创新设计》2018版高三一轮总复习实用课件 目录 CONTENTS 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 目录 CONTENTS 01 02 03 04 目录 CONTENTS @《创新设计》 @《创新设计》 知识方法探究 教材知识梳理 本节内容结束 第三章　相互作用 第一节　重　力 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.理解重力及重心概念。 2.会用二力平衡知识确定重心。 3.应用重力解释简单物理现象，了解其在生产科技中的应用。 1.科学态度和责任 让学生了解重力在生活中的应用，也体现了物理源于生活，也服务于生活这一理念。 2.关键能力 物理想象能力和建模能力。 一、力的概念 1.力的定义：力是物体与物体间的相互______。 2.力的作用效果：可以改变物体的运动状态，也可以使物体发生______。 3.力的三要素：大小、方向、________。 作用 形变 作用点 [判一判] 有的力可能只有施力物体而没有受力物体。( ) × 二、认识重力 1.重力的定义：地球对周围的一切物体都有吸引作用，这种由于______的吸引而使物体受到的力叫作重力。 2.重力的方向：重力的方向是__________的。 3.重力的大小：重力的大小与物体的______成正比，可以用公式G＝mg计算。 4.重力的测量：测量时______悬挂被测物体，当处于__________时，测力计的示数就等于物体重力的大小。 地球 竖直向下 质量 竖直 静止状态 [想一想] 下列表示方法中，哪种表示方法为力的示意图，哪种表示方法为力的图示 提示　示意图　图示 三、重心 1.重力的作用点：一个物体的各个部分都受到地球的吸引，从效果上可以认为各部分受到的重力集中于______，这一作用点就叫作物体的重心。 2.形状规则质量分布均匀的物体，它的重心就在其几何轴对称______上；质量分布不均匀的物体，重心的位置除了与物体的形状有关外，还与物体内______的分布有关。 一点 中心 质量 [判一判] (1)地球上所有物体的重力的施力物体都是地球。( ) (2)物体所受重力的重心一定在物体上。( ) √ × 如图所示是足球撞击球网的瞬间。讨论回答下列问题： ■情境导入 探究 力的性质和作用效果 足球撞击球网时对球网产生了巨大的冲击力，球网对足球有没有作用力？若有，该力对足球产生了什么样的作用效果？ 答案　有　改变足球的运动状态。 ■归纳拓展 1.力的三个性质 性质 理解 物质性 力是物体对物体的作用，脱离物体而独立存在的力是不存在的，一个力一定同时具有受力物体和施力物体 相互性 物体之间力的作用是相互的，只要一个物体对另一个物体施加了力的作用，另一个物体也一定会对这个物体施加力的作用 矢量性 力是矢量，不仅有大小，而且有方向 2.力的作用效果 (1)力的作用效果 (2)影响作用效果的要素：力的大小、方向和作用点。如下图所示。 [例1] 下列说法中正确的是(　　) A.射出枪口的子弹，能打到很远的地方，是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用 B.不接触的物体之间不可能有力的作用 C.只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力 D.任何一个物体，一定既是受力物体，又是施力物体 解析　子弹在枪管内受到火药爆炸所产生的强大推力，使子弹离开枪口时具有很大的速度，但子弹离开枪口以后，只受重力和空气阻力作用，并没有一个所谓的推力，因为不可能找到这个“推力”的施力物体，故不存在，所以选项A错误；不接触的物体之间也可能有力的作用，如两个磁铁，故选项B错误；不论物体是否有生命或是否有动力，它们受到别的物体作用时，都会对别的物体施加力，如马拉车时，车也拉马；书向下压桌子，桌子也向上推书，故选项C错误；由于自然界中的物体都是相互联系的，找不到一个孤立的、不受其他物体作用的物体，所以每一个物体既是受力物体，又是施力物体，故选项D正确。 答案　D [针对训练1] 下列说法正确的是(　　) A.“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的 B.运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为球受到一个向前的推力 C.甲用力把乙推倒，只是甲对乙有力，而乙对甲没有力 D.两个物体发生相互作用不一定相互接触 解析　力是物体对物体的作用，任何力的产生都有施力物体和受力物体，风吹草的施力物体是空气，A错误；足球在空中飞行时不会受到向前的推力，因为这个力找不到施力物体，