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宾县第四期科研骨干教师测试题 测试1. 一．课题研究的基本步骤？ 答：选题论证（确定课题）—研制计划—申请立项— 组织开题—实施计划—总结结题—运用成果深入研究 二．选择课题研究的题目注意什么？举例说明。 答：选题是教育科研活动的起点，是科研工作的第一 环节，也是首要环节，选题质量的好坏将直接影响 课题研究的质量和效益。一般来说，课题的选择最 主要的是考虑是否值得研究和是否能够研究，是否 值得研究是指课题的价值，是否值得研究是指课题 的可行性。课题立项时要进行科学论证。课题无论 大小，但选题要准，一般选题不要太大。课题名称 必须简单、明确、具体，应尽可能明确三点：研究 的对象，研究的问题，研究的方法。 例如：“小学课内外衔接语文能力训练的探索”，一看 就明白对象是小学生，内容是语文能力训练，方法 是课内外衔接。关键就在衔接。为此，老师在课堂 指导学生学习课文，就要考虑教学内容为主并与学 生课外生活经验相互衔接的问题，有助于学生正确 理解课文内容，并使老师指导学生学以致用，培养 能力，同时要考虑对学生课外生活素材进行筛选， 以尽量考虑素材与课文内容的相似性，相近性，相 关性等，此外，还要考虑衔接的方式。 三．什么是课题论证？如何撰写开题报告？ 答：依据真实的资料，以齐全的参考文献和精细的阐 述，对选定的问题进行分析，进一步完善研究的设 想，落实研究的条件，以避免盲目研究的过程叫做 课题论证。 撰写开题报告的一般步骤： 1．科题研究的背景（包括国内外相关研究的概述，本 课题研究的具体问题，研究的目的与任务） 2.课题研究的理论基础与行事依据。 3.课题研究的价值。（创新点，理论意思，应用价值） 4.课题研究的预期结果与成果。 5.课题概念界定。 6.课题研究的主要内容。 7.课题研究的主要方法。 8.课题研究进度安排与具体措施。 9.课题研究的组织机构与分工。 10.课题研究基础。（研究条件，已有成果，文献资料） 11.开题时间，开题地点，参加人员与人数。 12.课题研究的可行性论证的结论。 四．课题研究计划有那几个部分？ 答： 课题名称。 研究的目的，意义。国内外研究 1. 2. 3. 现状。 研究的内容。研究的方法，手段。研究 4. 5. 5. 的步骤，措施。课题组负责人及课题组成员具体 7. 分工。 研究的经费使用，预算（调研差旅费、资 8. 料费、会议费、印刷费、结题费等）。 已有条件和 9. 采取的保障措施。 五．教育科学研究的方法有哪些？你所承担或参与的 课题采取什么样的科学研究方法？你的课题档案 如何进行归类？ 答： 文献法。 比较法。 实验法。。经验总结法。 1. 2. 3. 4 行动研究法。 个案研究法。 叙事研究法。 调 5. 6. 7. 8. 查法（问卷法、访谈法）。 观察法。 统计法。 9. 10. 测量法。 列表法。 图示法。。抽查法。 11. 12. 13. 1 15. 历史法。 教育预测法。 追踪研究法。 追因 16. 17. 18. 研究法。 内容研究法。 理性分析法。 归纳 19.