北师大版小学数学五年级上册第三单元《3的倍数的特征》同步练习带答案.pdfVIP

《探索活动：3 的倍数 的特征》同步习题 1.直接写出得数。 2.5 ×40= 1.8×0.6= 1.7+2.03= 23.7 ÷30= 4.4 ×0.9= 25.3 ÷11= 1.44÷12= 12.6÷9= 2.将编号是3 的倍数的图形涂上你喜欢的颜色。 3.在□里填上合适的数。 （1）组成的数是3 的倍数。 2 □ 4 □ 3 □ □0 5 □ 46 □ 3 □1 （2 ）组成的数既是2 的倍数，也是3 的倍数。 5 □ 6 □ 7 □ □2 4 □ 58 □ 3 □0 4.不计算，你能快速判断算式的计算结果有没有余数吗？请在 没有余数的算式下的括号里画“√”。 5.在 四张卡片中任选出两个数字组成一个两位 数，分别满足下列条件。 （1）是3 的倍数：（ ）； （2 ）同时是2 和3 的倍数：（