中学生必读书目.docVIP

初中生必读书目 1．《论语译注》杨伯峻 2．《三国演义》罗贯中 3．《西游记》吴承恩 4．《水浒传》施耐庵 5．《红楼梦》曹雪芹 6．《儒林外史》吴敬梓 7．《窦娥冤》关汉卿 8．《呐喊》鲁迅 9．《朝花夕拾》鲁迅 10．《故事新编》鲁迅 11．《骆驼祥子》老舍 12．《四世同堂》老舍 13．《围城》钱钟书 14．《城南旧事》林海英 15．《便衣警察》海岩 16．《草房子》曹文轩 17．《林海雪原》曲波 18．《雷雨》曹禺 19．《茶馆》老舍 20．《繁星.春水》冰心 21．《毛泽东诗词鉴赏》吴功正 22．《人生》路遥 23．《平凡的世界》路遥 24．《文化苦旅》余秋雨 25．《肯定自己》刘墉 26．《创造自己》刘墉 27．《超越自己》刘墉 28．《妞妞—— 一个父亲的札记》周国平 29．《傅雷家书》傅雷 30．《棋王》阿城 31．《钢铁是怎样炼成的》 （前苏）奥斯特洛夫斯基 32．《童年》（前苏）高尔基 33．《在人间》（前苏）高尔基 34．《我的大学》（前苏）高尔基 35．《小王子》 （法）安托万?圣埃克絮佩里 36．《唐?吉诃德》(西班牙)塞万提斯 37．《谁动了我的奶酪》（美）斯宾塞·越翰逊 38．《简爱》（英）夏绿蒂?勃朗特 39．《欧也妮?葛朗台》（法）巴尔扎克 40．《老人与海》（美）海明威 41．《莫泊桑中短篇小说选》 42．《契诃夫中短篇小说选》 43．《欧亨利短篇小说选》 44．《鲁滨逊漂流记》（英）笛福 45．《热爱生命》（美）杰克伦敦 46．《复活》（俄）托尔斯泰 47．《巴黎圣母院》（法）雨果 48．《哈姆雷特》（英）莎士比亚 49．《新月集》（印）泰戈尔 50．《名人传》?（法）罗曼?罗兰 ?51.《爱的教育》 52.《我们没有富爸爸富妈妈》 53.《昆虫记》 54.《花季?雨季》 55.《世界五千年》 56.《假如给我三天光明》 57.《培根随笔》 58.《格列佛游记》 59.《浮生六记》 60.《山居笔记》 61.《一个人的村庄》 62.《我的精神家园》 63.《活着》 64.《今古奇观》 65.《忏悔录》 66.《远大前程》 67.《麦田里的守望者》 68.《生命中不能承受之轻》 69.《热爱生命》 70.《百年孤独》 71.《阿甘正传》 72.《悲惨世界》 73.《小王子》 74.《吉檀迦利》 75.《变形记》 76.《苏东坡传》 77.《居里夫人传》 78.《史记》 79.《杰出青少年的七个习惯》 80.《古文观止》 81.《安妮日记》 82.《人生的弱点》 83.《培根人生论》 84.《致加西亚的信》 85.《数理化通俗演义》 86. 《挪威的森林》 87. 《永别了，武器》 88. 《一生的学习》 89.《哈姆雷特》 90.《我与地坛》 ? 本科生学位论文 论多媒体技术在教学中的应用 姓 名： 指导教师： 专 业： 教育管理专业 年 级： 完成时间： 论多媒体技术在教学中的应用 [摘 要]多媒体不再是传统的辅助教学工具，而是为构造一种新的网络教学环境创造了条件，特别是对于教育社会化来说，多媒体网络是一种更理想的传播工具。多媒体本身具有：融合性、非线性化，无结构性、相互交涉性、可编辑性、实时性等特点；同时运用在教育教学上又有其特长：利于信息的存储利用、是培养发散性思维的工具、促使学习个别化的实现。多媒体在教学中的应用有着多种的形式，它在提高学生学习兴趣上有着积极的作用，同时它还能促进学生知识的获取与保持、对教学信息进行有效的组织与管理、建构理想的学习环境，促进学生自主学习等多方面的效果。立足未来发展，利用多媒体网络技术，开展教学试验。 [关键词]多媒体 网络教学系统 资源共享 多媒体技术主要指多媒体计算机技术，加工、控制、编辑、变换，还可以查询、检索。人们借助于多媒体技术可以自然贴切地表达、传播、处理各种视听信息，并具有更多的参与性和创造性。 当今多媒体已成为广泛流传的名词，但人们对于它的认识，特别是对于它在教育教学方面如何更好应用，未知的因素还很多。　　一、多媒体的教育特长 任何一种媒体不管其怎样先进，它只能是作为一种工具被应用到教育领域，能不能促进教育的改革，。。。。。。应当吸取教训，加强理论研究，充分认识多媒体的特性及其教育特长，以便更好地在教育领域开发应用多媒体。 1、多媒体的特性 （1）融合性 多种符号系统的融合是多媒体的特性之一，多媒体的这一特性区别于过去媒体符号系统的单一性或复合性。也就是说多媒体技术不是将符号系统叠加，而是具有整体性的融合。  （2