化学教学校本研修计划.pdfVIP

化学教学校本研修方案 化学教学校本研修方案 光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将在忙碌中 充实着，在喜悦中收获着，该写为自己下阶段的教学工作做一个教 学方案了，相信大家又在为写教学方案犯愁了吧，下面是帮大家的 化学教学校本研修方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮 助。 我校的校本教研工作主要以区进修学校培训办的工作要点为指 导 思想，结合我校 工作方案和我校实际，围绕课程改革，以基于 问题为依托，以教师岗位大练兵为主线，立足校本的原那么，充分 发挥校本培训的功能和优势，营造有利于全体教师终生教育和可持 续开展的良好环境，建立一支高素质的教师队伍。 1、以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建立，促进 教师的自主成长和提高，建立现代教育 思想，优化知识构造，拓宽 知识面，培养创新 精神和实践能力。 2、面向全体教师，以师德为首，以教育科研和教师培训为重 点，以提高全体教师的整体素质和学校的教育教学质量为目的。 3、通过学习、借鉴、研讨、交流，进一步培养教师在工作中学 习的意识与习惯，指导教师学会学习，学会反思，能取人之长，补 已之短，提高教师的教育教学实践能力和教育创新能力，为提高学 校教育教学质量奠定根底。 4、解决教学实际中的困难和问题， 总结推广教学教育经历， 探索教育教学规律，推进学校教育改革的深入开展。 5、通过实施校本培训，使我校教师职业道德和专业素养得到进 一步提高，树立正确的教育观念。 坚持以校本为原那么，即从学校的实际出发，以学校开展为 本，立足自己的人和物，实现培训后能提高全体教师的素质，解决 教育教学实际问题。坚持以人为本的原那么，从教师的实际出发， 帮助各层次的教师确定自己的开展目标，使他们都得到开展和提 高。形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代型教师队 伍；形成一批在课程教材改革的理论与实践上有一定教科研能力的 研究型教师。 1、以深化课堂教学改革为教研的重心，提高教育教学质量。 各教研组要有方案、有步骤、有针对性地，以深化课堂教学改 革为重点开展校本教研活动，深入开展“学生课前预习习惯培养” 的研究，逐步培养学生的预习习惯，使学生学会学习。这一点在教 师的课堂教学中要表达出来。 2、仔细研读新课程标准、深钻新教材，进一步明确课程改革的 方向。 继续学习有关教学策略和教学 评价的理论，探究如何将先进的 教学理念转化为有效的教学行为。 3、开展全体教师的岗位大练兵活动。 以学校为单位，根据本学科的实际情况制定出练兵方案， 方 案中包括专业知识学习、技能训练、详细操作过程及到达的效果。 学校教师全员参与，学校 领导负责全面调控，教研组长负责详细工 作的实施，骨干教师起引领示范的作用。 4、做好培训及考评工作 学校不定期对全体教师进展一次集中培训，内容包括：教学 （备课、说课、评价、反思等）、科研、师德、班主任等培训。学 校进展一次考核，成绩张贴公布。 5、做好教研组长的培训工作 为了提高教研组长的整体水平，每周二下午定为教研组长活动 时间，每次活动要有主题，有内容。 6、用课题带动校本教研，完成好已经申报的课题。 课题研究要注重过程性。各教研组要结合已经申报的教研课题 开展好教研活动，并注重资料的收集与 ，能在规定的时间内顺利结 题。同时通过课题的研究提高我们的教科研力。 7、开展各种教研公开课。 本学期各教研组都要在教务处的安排下组织公开课，授课教师 必须与课题结合，课堂教学中要有表达、反响。本组教师必须参加 听课评课活动。 以自我反思、同伴互助、专业引领为主要活动形式。以新课程 为导向，灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索等多 种教研活动方式，努力提高教学研究的针对性和实效性。倡导开放 式教研活动、促进式教研活动、学科整合式教研活动、针对式教研 活动等多种教研形式。 1、组织到位。 学校将形成一个校长亲自抓、培训主任负责抓、教务处详细抓 的校本教研的管理 网络。 2、制度到位。 学校有相应的校本研修制度、教学常规制度、科研制度等，从 制度上保证并鼓励教师参加校本教研活动，提高活动质量。 3、管理到位。 建立、健全学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的规 划，自主培训活动材料，学