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小班社会《谁哭了》教学反思
安华镇中心幼儿园 蒋庭庭
这是一个绘本故事，通过分析小猫、小猪、小兔子的哭，以及小小熊之间的哭，小朋友深刻感受到了小宝宝能哭，长大了不能哭的道理。还听到了我们小朋友的童言稚语：我们长大了，不能哭的。我听到后感觉很欣慰。开学刚来的时候都是大声啼哭的，现在都能开开心心来幼儿园了。
本次活动目标基本能完成，幼儿通过聆听故事也知道了遇到事情要勇敢，不能哭。就是感觉本次活动的组织形式比较单一，只有集体教学，可以设置情境、场景，设置小组形式、个人形式来组织活动，这样既可以使活动形式丰富化，也可以让幼儿能在玩中学。
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