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小学六年级句子分类练习题 2018.4 一、改病句。先选择病句的类型，再进行修改！八种病句的类型。a成份残缺；b词序颠倒；c用 词不当；d前后矛盾；e搭配不当；f意思重复；g分类不当；h指代不明 （1）他穿着一件白上衣，一顶白帽子。 （ ） （2）全班同学通过并讨论了春游活动计划。 （ ） （3）他的家乡是吉林松花江人。 （ ） （4）爸爸买了黄瓜、西红柿、茄子等水果。 （ ） （5）我最爱看舞蹈和音乐。 （ ） （6）《东方儿童》这个电视节目对我很感兴趣。 （ ） （7）老师经常鼓励我们好好学习和读书。 （ ） （8）足球比赛增加了各班同学之间的友谊。 （ ） （9）老师每次提问，小华总是首先第一个举手发言。 （ ） （10）李秘书记录并听取了会议的发言。 （ ） （11）踏一条幽径，独自一个人单独去访问我的朋友。 （ ） （12）伯父逝世已经整整10年多了。 （ ） （13）这台录音机外观很美，很实惠。 （ ） （14）拾金不昧的好品质值得我们学习。 （ ） 二、缩句 （1）天空中的云彩悠悠地向远方飘去。 （2）松树上的小苍蝇展开了柔嫩的绿翅膀。 （3）满载旅客的列车飞一般地驶向偏僻的山区小站。 （4）这个单元的内容深深地感动了我。 （5）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 （6）一个满怀失望的年轻人千里迢迢来到法门寺。 （7）她是音乐学院最有声望的教授。 三、按要求改写句子 1 （1）但是有一点是可以肯定的，计算机越来越“神”。改为双重否定句：_________________________ （2）李老师这样关心我，让我十分感动。 改为反问句：___________________________________ （3）小明说：“我今天不能参加课外活了，你能给我向老师请假吗？” 改为转述句：______________________________________________ （4）小华对妈妈说：“咱们邻居张叔叔参加健身大赛得奖了。” 改为转述句：______________________________________________ （5）妈妈说：“我希望你这次能考出优异的成绩。”改为转述句：______________________________ （6）也许我会用心去感受这音乐，我能做你的听众吗，每天早晨？ ①改为陈述句：____________________________________________ ②改为反问句：____________________________________________ （7）我们要是能听听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！ ①改为陈述句：_______________________________________________ ②改为反问句：_______________________________________________ 四、用恰当的关联词语将下面两句话连成一句话。 ①地球上有适合的条件。生命能够生存。______________________________________________ ②我家的电脑能看DVD。我家的电脑能听CD。_____________________