- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2021年小学奥数数论专题——取整
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、解答题
1.我们用[]表示的整数部分,{}表示的小数部分,比如=3.74时,[]=3,{}=0.74.那么方程5[]-19{}=2001所有解是多少?
2. [3+1]=2+的所有解的和是多少?
3.解方程[]{}+=2{}+10
4.在数列中有多少不同的数?
5.满足=546.求[100]的值?
二、其他计算
6.求的和.
参考答案
1.401、402、403
【解析】 我们知道5[]是5的倍数,2001≡1(mod 5),所以19{}≡4(mod 5)
因为19{}为整数,于是19{}=4,9,14.
对应{}=、、.
5[]=2001+19{}=2005、2010、2015;
对应有[]=401、402、403;
于是=401、402、403.
2.8
【解析】我们注意到对于方程的左边是取整函数,则左边为整数,那么2+为整数,
=0.5,所以{2}=1-0.5=0.5;
于是{}=0.25或0.75,这样我们设[]=;
①当{}=0.25
则[3+1]=[3(+0.25)+1]=3+1=2(+0.25)+4.5=2+5;
于是有=4,于是=4.25
②{}=0.75
则有[3+1]=[3(+O.75)+1]=[3+2.25+1]=3+3=2+6;
于是有=3,于是=3.75
所以,所有解的和为4.25+3.75=8.
3.6,7,8,9,10
【解析】我们注意到不超过10,不能小于5;
所以当[]=5,6,7,8,9,10的时候我们分别计算小数部分{}
当[]=5时,有5{}+5+{}=2{}+10;则4{}=5,{}1,不满足;
当[]=6时,有6{}+6+{}=2{}+10;则5{}=4,{}=;
当[]=7时,有7{}+7+{}=2{}+10;则 6{x}=3,{}=;
当[]=8时,有8{}+8+{}=2{}+10;则7{}=2,{}=;
当[]=9时,有9{}+9+{}=2{}+10;则8{}=1,{}=;
当[]=10时,有10{}+10+{}=2{}+10;则 9{}=0,{}=0.
所以有=6,7,8,9,10.
4.1486
【解析】
我们注意到第一项为=0;
现在我们注意到,若每两项的差不超过1,则所有的满足此条件的数均能取到,不存在跳跃现象.
若每两项的差大于1,则每个项均不同前面的项.
我们注意令通项为;
则除去取整符号的相邻两项为,
于是我们注意它们的间隔;
当989时,任意相邻的间距为l;
当=989时,有=494;
当989时,任意相邻的间距为1;
当989时,有494个整数,所以有494+1(从0到494)个不同的整数;
当987时,有1980-989=991项,每项对应一个整数,所以有991个不同的整数.
于是,此题中共有495+991=1486个整数.
5.743
【解析】
显然等式的左边有91-19+1=73项,每项值为[]或[+1],这是因为:、、…、均小于l,
又由于73×7 546 73×8,为使和数为546,则[]=7,
则设有个[+]值为7,于是,7×+8×(73-)=546,
解得=38.
所以有38项整数部分为7.
即:+8,即 +8.
+≥8,即 +≥8
于是,100[+]8×100.
100+56800,100744;100+57≥800,100≥743.
于是,[100]=743
6.1986931
【解析】
我们知道如果直接求解是无法解出的,现在试着观察规律:
最后一项为1981不难得到,再看+;=+
=+
所以有 +=1981=+++
=+++
因为 +的和为整数,
所以 +的和也为整数,但是我们知道0≤{}+{y}2;在此题中显然≠0,所以+=1
于是+=1981-1=1980;
这样,我们就找到了一般规律,我们知道原式除了最后一项,还有2005项,于是有1002组和=990;
所以为1002×1980+990+1981=1986931.
您可能关注的文档
- 2021年西师大版数学五年级下册2.2真分数、假分数练习卷.docx
- 2021年西师大版数学五年级下册2.3分数的基本性质练习卷.docx
- 2021年西师大版数学五年级下册2.4约分、通分练习卷.docx
- 2021年西师大版数学五年级下册2.5分数与小数练习卷.docx
- 2021年西师大版数学五年级下册3.1长方体正方体的认识练习卷.docx
- 2021年西师大版数学五年级下册3.2长方体、正方体的表面积练习卷.docx
- 2021年西师大版数学五年级下册3.4长方体正方体体积计算练习卷.docx
- 2021年西师大版数学五年级下册4.1分数加减法练习卷.docx
- 2021年西师大版数学五年级下册4.2分数加减混合运算练习卷.docx
- 2021年西师大版数学五年级下册4.3探索规律练习卷.docx
文档评论(0)