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初探中小学音乐课堂教学策略
音乐作为一门艺术，有助于培养学生的内在素养，更有助于提升学生的审美能力、鉴赏能力以及创新能力，是新时期，实现人才综合素质全面培养的关键课程之一。在这种情况下，本文从构建合理教学目标、以提升学生综合素质为出发点制定教学策略两个角度出发，对新时期中小学音乐课堂教学质量的提升措施展开了探讨，希望能够为我国中小学人才培养奠定一定理论基础。
一、构建合理教学目标为提升中小学音乐课堂教学质量奠定基础
现阶段，要想提升中小学音乐课堂教学质量，科学的教学目标是基础，它能够指导教师设计各种教学活动。新时期，在积极加强中小学人才培养的过程中，音乐课堂教学目标的设计，应以学生未来
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