三年级北师大语文下册课文内容填空专项强化练习题.pdf

三年级北师大语文下册课文内容填空专项强化练习题 班级：__________ 姓名：__________ 一、 根据课文内容，把句子补充完整。 1.宋人有_________。田中有株。兔走触株，_________而死。因_________耒而 守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。农夫被“宋国笑”的原因是： ________________________ 2. 《守株待兔》告诉我们_______________；《陶罐和铁罐》告诉我们 ____________________；《鹿角和鹿腿》告诉我们 ___________________________。 二、 根据课文内容填空。 1．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的 “竹外桃花三两枝，__________________”，它们告诉我们春天到来的信息。 课外我还积累了一些描写春天的古诗，如《______________》 《______________》，我还能写出其中的一句_________________， ______________。 2．《童年的水墨画》描绘了____________、____________、____________三幅 画面，表现了童年生活的_____________。 三、 把诗句补充完整。 1．__________，春风花草香。泥融飞燕子，_____________。 2．__________，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，___________。 3．__________，小溪泛尽却山行。___________，___________。 4．江南好，__________。___________，春来江水绿如蓝。___________？ 1 / 8 四、 联系课文内容填空。 1. “小燕子带了它的____的尾巴，在阳光满地时，__于旷亮无比的天空，叽的 一声，____，飞到那边的高柳下了。”这里写出了小燕子飞行的特点是 ______。 2. 《花钟》一文中用不同的说法来描述鲜花开放时的状态：牵牛花____，蔷薇 ___，睡莲__，万寿菊____，烟草花__，月光花___，昙花_____。 3. “_____，春江水暖鸭先知。”这两句诗出自____代苏轼的《惠崇春江晚 景》。描写春天的诗句我还知道：____，____。 4. 《鹿角和鹿腿》讲述了一只鹿从狮口逃生的故事，这个故事告诉我们： ________。 五、 按课文内容填空。 1．《山行》的作者是唐代的____________，这首诗描写的是________季的景 色，从“________________________________________”两词可以看出来。诗 人笔下除了写枫林、霜叶外，还写 __________、__________、__________、 人家，这几样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。 2．《夜书所见》的作者是______代诗人__________，其中 “_____________________”两句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景。 3．《铺满金色巴掌的水泥道》是一篇散文，“金色巴掌”指的是 ______________________。“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着 落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的 尽头……”主要运用 ________的修辞手法，写出了门前的水泥道的 ________。 4．《秋天的雨》一文以__________为线索，将秋天的众多景物巧妙地串起来， 描绘出了一个____________、____________、__________的秋天，表达了作者 对秋天的__________与__________之情。 六、 根据课文内容填空。 1．《绝句》描绘了明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的________之情。 2 / 8 《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作写的__________，再现了画中的江南早 春景色。《三衢道中》描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的____________。 2．《燕子》描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，写出了燕子的 ____________，表达了作者对燕子的________之情。 3．《荷花》描绘了夏日清晨公园里一池荷花的美丽姿态，及作者欣赏荷花时的 美好感受，表达了作者对荷花的__