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- 2022-07-01 发布于江西
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七年级上学期教学工作总结
这学期我担任初一级(3)、(4)班的英语教学。由于教学经验颇浅。
因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前
辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是
我在本学期的教学情况。 教学就是教与学,两者是相互联系,不可
分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分
析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的
时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教
材,想方设法令课堂生动,学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在
讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易
懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,怎知小测出来才知道不
如人意。后来听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学听不懂,
而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知,我在上课前
根本没有了解清楚学生的实际情况:
一方面,农村的学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深
的全英教学,同学们还不能适应。教学中要充分了解及分析学生实际
情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有
直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一
理论在我的教学实践中得到了验证。教学中,备课是一个必不可少,
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