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E51003《数据库应用技术课程设 计》指导说明书 第2页 E51003 《数据库应用技术课程设计(A)》指导说明书 一、课程设计目的 通过SQL Server数据库的操作与实践， 使学生了解关系数据库的相关 理论知识和有关工具软件的使用技巧， 在一定程度上提高应用程序的综合 开发能力和创新意识、创新能力，具体掌握的基本能力有以下几方面： 1.学习和巩固SQL Server数据库的基本知识。 2.关系数据库管理系统的数据库设计方法的基本步骤。 3.熟悉小型程序设计的过程，培养解决实际问题的能力。 二、课程设计基本要求 SQL Server数据库课程实践要求以课程分组为单位完成一个小型项 目的分析和设计过程，并在报告中体现出来。基本要求如下： 1.需求分析 按照软件工程的要求，对实际系统要有适当的需求分析陈述。 2.数据库设计 (1)要有数据字典的设计和必要的E-R图设计；数据库和表的创建， 输入必要的初始数据(每表至少有3条以上记录)。 (2)要有体现数据库安全性策略的设计过程，尝试必要的权限设计 与管理。 要有数据完整性设计， 应包括必要的数据完整性校验、 一致性检 查等。 3.系统实现 (1)系统前台的设计，可由学生自选开发工具(C#、ASP.NET、JAV 等)完成，但要完成与数据库连接配置与相关数据控件的绑定。 (2)后台设计：使用SQL Server作为后台数据库管理系统。 4.系统测试 设计必要的测试用例，并将测试用例的测试结果进行描述 三、分组与要求 1.组织方法 (1) 分组选题。 课程设计题目可以是推荐项目， 也可以是自己选题， 自己选题需要在课程设计前将题目的相关内容报相关指导教师， 批准后方 第3页 E51003 《数据库应用技术课程设计》指导说明书 共8页 第3页 可进行。每组成员1-2名，自由组合，成员间要求任务分工明确、合理。 (2)明确任务。每人根据所分任务制订进度计划。 (3)设计过程。按组讨论、确定设计方案；通过进行明确分工，各 人自己完成所分的设计任务。每完成一步组长都要及时与指导教师进行沟 通之后再往下进行。最后进行整个程序地汇总、调试和编译。 (4) 提交成果。 每组提交1份创建数据库文件和源程序， 要求能正常 运行。每人按照要求提交课程设计报告1份。 2.步骤 (1)查阅资料。查询或借阅相关资料，并参考教材第 1-10章内容。 (2) 选题。 第1次课将分组成员、 设计题目及成员分工情况报指导教 师。 (3)现场提问验收，最后一次课进行答辩。 (4)按时上交报告、数据库和源程序文件。 (5) 以班级为单位， 由学习委员负责刻录光盘1张， 内容包括每位同 学的数据库文件、程序文件、报告电子文件形成的压缩文件。 每位同学需要按照要求的格式上交课程设计报告打印/书写稿1份。 3. 上交文档的格式要求 (1)统一用A4纸打印或书写，封面单面打印，并装订整齐。 (2)报告内容不得少于3000字(不包括源程序)。 (3)打印格式： ① 报告内容标题用四号字、宋体、加粗； ② 正文用五号宋体字； ③ 正文中的小标题加粗。 (4)报告内容： ① 项目描述；； ② 系统描述； ③ 数据库设计； ④ 软件总体设计； ⑤ 模块层次描述； ⑥ 总结与讨论。 4. 考核形式及评分参考标准 本考核分为数据库和源程序、报告和答辩(或现场提问) 3部分，总 成绩计算公式如下： 总成绩=数据库和源程序成绩 *40%+报 第4页 E51003 《数据库应用技术课程设计》指导说明书 告成绩*30%+考核成绩*30% 共8页 第4页 (1)数据库和源程序成绩评分标准。 ① 上交源程序压缩文件，并在说明文件中对程序模块功能进行简洁 的介绍，以及进入系统的账户和密码。压缩文件名为学号加姓名，如 “1132105679姚致远”(1~5分)。 ② 项目、数据库、表、程序模块文件齐全， 并存放到合适文件夹(1~10 分)。 ③ 程序模块运行达到良好：功能完备、界面友好、代码符合规范要 求且注释清楚、可读性强、错误少、 无致命缺陷(无法继续运行的情况为 致命缺陷)(10~50分)。 ④ 程序总体运行良好：功能完备、界面友好(5~20分)。 ⑤ 程序功能设计有独创性(0~10分)。 ⑥ 积极组织本组同学进行设计，在团队中起骨干作用(0~5分)。 (2)设计报告评分标准： ① 封面设计符合要求(1~5分)。 ② 报告格式符合要求(5~20分)。 ③ 功能叙述完备，错别字少，章节段落分布合理，无抄袭或雷同现 象(30~60分)。； ④ 排版质量高，利用抓图软件对图片处理且效果好(0~15分)。 (3)答辩(或现场提问)评分标准： ① 操作熟练，回答问题准确