2022年高考物理核心高频考点02 探究弹力和弹簧伸长的关系（解析版）.pdfVIP

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET. 实验 02　探究弹力和弹簧伸长的关系 第1 页/总25 页 ●注意事项 1.所挂钩码不要过重,以免弹簧被过分拉伸,超出它的弹性限度。每次所挂钩码的质量差尽量大 一些,从而使坐标纸上描的点尽可能稀,这样作出的图线更精确。 2.测量弹簧的原长时要让它自然下垂。测弹簧长度时,一定要在弹簧竖直悬挂且处于平衡状态 第2 页/总25 页 时测量,以减小误差。 3.测量有关长度时,应区别弹簧原长 l 、实际总长 l 及伸长量 x 三者之间的不同,明确三者之间 0 的关系。 4.建立平面直角坐标系时,两轴上单位长度所代表的量大小要适当,不可过大,也不可过小。描 点画线时,所描的点不一定都落在同一条曲线上,但应注意一定要使各点均匀分布在曲线的两 侧。描出的线不应是折线,而应是平滑的曲线。 5.记录数据时要注意弹力与弹簧伸长量的对应关系及单位。 ●误差分析 1.系统误差:钩码标值不准确和弹簧自身重力的影响造成系统误差。 2.偶然误差 产生原因 减小方法 弹簧一端固定,另一端通过悬挂钩码来充当 弹簧拉力大小的不稳定 对弹簧的拉力,待稳定后再读数 弹簧长度测量不准 固定刻度尺,多测几次 坐标轴的标度尺量大一些,描线时让尽可能 描点、作图不准 多的点落在图线上或均匀分布在图线的两侧 【典例1】[常规实验——实验原理及数据处理一]如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个质量均 为 m 的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。 (1)为完成实验，还需要的实验器材有： ________________________________________________________________。 (2)实验中需要测量的物理量有： _________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 第3 页/总25 页 (3)图乙是弹簧弹力F 与弹簧伸长量 x 的F­x 图线，由此可求出弹簧的劲度系数为________ N/m。图线不过原点是由于__________。 (4)为完成该实验，设计实验步骤如下： A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组(x，F)对应的点，并用直线连接起 来，直线穿过尽量多的点，不穿过的点均分在直线两侧； B．记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上的刻度 l ； 0 C．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一把刻度尺； D．依次在弹簧下端挂上 1 个、2 个、3 个、4 个、…钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所 对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码； E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与伸长量的关系式。首先尝试写成一次函数，如果不 行，则考虑二次函数； F．解释函数表达式中常数的物理意义； G．整理仪器。 请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来：________。 【答案】(1)刻度尺　 (2)弹簧原长、弹簧所受外力与对应的伸长量(或与弹簧对应的长度)　 (3)200　弹簧自重　 (4)CBDAEFG 【解析】(1)根据实验原理可知还需要刻度尺来测量弹簧原长和伸长量。 (2)根据实验原理，实 验中需要测量的物理量有弹簧的原长、弹簧所受外力与对应的伸长量 (或与