人教版（五四学制）化学八年级全册 第七单元 课题1 燃烧和灭火 第一课时教案.docVIP

PAGE PAGE 2 燃烧和灭火 一、教学目标： （1）知识与技能： ①认识燃烧的条件、灭火的原理和方法； ②会运用相关的知识解释和解决日常生活中的相关问题 （2）过程与方法： ①通过研究燃烧的条件，认识探究问题的方法； ②利用实验学习对比在化学学习中的作用； ③通过活动和探究，体会对获得的事实运用比较归纳等方法进行分析得出结论的科学方法。 （3）情感态度与价值观： ①培养学生合作交流意识和探索精神； ②激发学生热爱生活，关注社会的责任感； ③使学生学会用辩证唯物主义的观点去认识事物，用发展的眼光看待事物 二、教学重点： 燃烧的条件和灭火的原理 三、教学难点 燃烧和灭火、防火知识在生活中的应用 四、教学过程： （一）情景引入，导入新课 【朗诵】有关火的词句 （让学生理解燃烧与人类发展之间的密切关系，并对本节课将要讨论的话题产生较高的兴趣和强烈的参与欲望） 【图片展示】燃烧的利弊 （增强学生社会责任感，产生想学习利用燃烧和灭火减灾的方法） 【引入课题】——燃烧和灭火 燃烧——可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 （二）探究燃烧的条件 【探究目的】燃烧的条件是什么？ 【猜想】燃烧需要1可燃物2氧气3达到一定的温度（着火点） 【设计和进行实验】在500mL烧杯中放入带有凹槽的橡皮塞，加入300mL热水，在橡皮塞的凹槽内放入一小块白磷。将已用滤纸吸去表面水的小块