北师大版小学数学五年级上册第三单元《2、5的倍数的特征》同步练习带答案.docVIP

《探索活动：2，5的倍数 的特征》同步习题 1.直接写出得数。 1.2×1.2= 2.05+27.95= 90.2×4= 81.9÷3= 16×1.1= 45÷0.9= 72÷240= 13.3÷7= 2.填一填。 （1）①18，12，15，20，36，49，55，68，70，95，100， 105，110。 ②19，31，45，56，60，77，88，96，100，29，28，42， 94。 （2）若“13□”是2的倍数，□里可以填的数有（ ）； 若是5的倍数，□里可以填的数有（ ）；若既是2的倍数 又是5的倍数，□里应该填（ ）。 （3）写出4个是5的倍数的偶数：（ ）。 （4）若a表示一个大于1的奇数，则与a相邻的两个奇数分别是（ ）和（ ）。 3.判断。（对的画“√”，错的画“×”） （1）一个数的倍数一定大于它的因数。（ ） （2）4的倍数一定都是2的倍数。（ ） （3）偶数比奇数大。（ ） （4）偶数都不是5的倍数。（ ） 4.有85个乒乓球需要放进盒子里出售，如果每盒装2个，能正好装完吗？为什么？如果每盒装5个呢？ 5.探索与发现。 （1）写出任意两组偶数的和。 （ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ） 猜想：偶数+偶数=（ ） 举例验证：（ ）+（