南昌县师院附中高考生物大二轮复习 专题突破练11 变异含解析.docVIP

（通用版）2020版高考生物大二轮复习 专题突破练11 变异（含解析） （通用版）2020版高考生物大二轮复习 专题突破练11 变异（含解析） PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE 8 （通用版）2020版高考生物大二轮复习 专题突破练11 变异（含解析） 专题突破练11　变异、育种和进化 1。(2019江西奉新月考）瑞典的研究人员发现，居住在安第斯山脉的人们拥有一个遗传变异，能快速代谢砒霜这种剧毒的化合物,下列关于生物变异叙述,正确的是（　　) A.安第斯山脉特殊的环境产生了能快速分解砒霜这个变异 B.可遗传变异的来源有突变和基因重组 C。生物只要产生了可遗传的变异，就能遗传给后代 D.生物的变异都是由基因结构的改变引起的 2.（2019安徽合肥一模）野生红眼果蝇种群中偶然出现一只基因突变导致的白眼雄果蝇,该基因突变前的部分序列(含起始密码信息）如下图所示。（注：起始密码子为AUG,终止密码子为UAA、UAG或UGA) 以下分析错误的是(　　) A。图示的基因片段在转录时，以乙链为模板合成mRNA B.RNA聚合酶能识别基因的启动子，且有解旋作用 C.若“↑”所指碱基对缺失，该基因控制合成的肽链含4个氨基酸 D。若“↑”所指碱基对发生替换，突变基因控制的性状可能不会改变 3。（2019湖北四地七校联盟联考）自然界中的生物多种多样，繁殖后代的方式也多种多样，如①细菌的二分裂增殖，②酵母菌的出芽生殖,③某些植物(如马铃薯）的营养生殖，④由蜂王产生雄蜂的孤雌生殖，⑤由亲本形成精子、卵细胞并结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的有性生殖等。上述几种由亲代产生子代的生殖过程中，会出现基因重组的是（　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①⑤ B.④⑤ C。①②④ D.②④⑤ 4。(2019湖南常德期末）下列与生物进化相关的说法,正确的是（　　） A。种群基因型频率发生改变一定会引起生物的进化 B.种群之间的生殖隔离必须经长时间的地理隔离才能实现 C。物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 D。基因频率改变的快慢与其控制的性状和环境适应的程度有关 5。（2019湖北调研)研究发现,某种水稻害虫的基因X发生突变后产生了抗药性，则下列叙述正确的是（　　） A。基因X的碱基对一定发生了替换 B.基因X中嘌呤数与嘧啶数的比值发生改变 C。基因X的突变为害虫的进化提供了原材料 D。农药的使用使基因X产生了定向的抗药性变异 6.（2019河南段考)某植物性状的抗性(R）对敏感（r)为显性，下图表示甲、乙两个地区在T1和T2时间点，RR、Rr和rr的基因型频率。下列叙述正确的是(　　) A。据图可知，生物进化的实质是种群基因型频率的改变 B。突变率不同是导致甲、乙地区基因型频率不同的主要原因 C。甲地区基因型频率变化更大,T2时刻产生了新的物种 D.T2时刻,甲地区该植物种群中R基因的频率约为75％ 7。（2019广东汕头质监)镰刀型细胞贫血症（SCD）病因的发现,是现代医学史上重要的事件.假设正常血红蛋白由H基因控制，突变后的异常血红蛋白由h基因控制。下列相关叙述正确的是(　　） A.基因H的长度较基因h长 B.SCD的根本原因是一个氨基酸发生了替换 C.h基因与H基因中的嘌呤碱基和嘧啶碱基的比值不同 D.SCD属于单基因遗传病,该病的症状可利用光学显微镜观察到 8。（2019福建三明质检）下列关于染色体变异的叙述,正确的是(　　） A。猫叫综合征是人的第5号染色体增加某一片段引起的 B.染色体上不含致病基因的个体不可能患遗传病 C。染色体倒位不改变基因数量,对个体性状没有影响 D。通过诱导多倍体的方法可解决植物远缘杂交所得杂种不育的问题 9。（2019安徽淮北一模)二倍体西瓜(2N=22)幼芽经秋水仙素处理后发育成的植株成为“嵌合体”，其部分组织细胞的染色体数目不同。下列叙述错误的是（　　） A。“嵌合体现象属于染色体变异 B。“嵌合体”植株自交后代不一定可育 C。低温处理植株可能出现“嵌合体”植株 D。“嵌合体”植株可通过有性生殖保持性状 10。(2019河北衡水中学统考）正常人16号染色体有4个A基因（基因型为AA/AA),均能独立编码正常肽链,a基因则编码异常肽链。每个血红蛋白分子均由2个上述肽链参与构成（异常肽链也能参与)。研究表明，当体内缺少1～2个A基因时无明显贫血症状,缺少3个A基因时有溶血现象，无A基因时，胎儿因无正常的血红蛋白造成胚胎致死.一对无明显贫血症状的夫妇婚后先后怀孕二胎,头胎胚胎致死，第二胎完全正常.下列分析错误的是（　　） A。这对夫妇的基因型均为AA/aa B。这对夫妇的血红蛋白有2种类型 C。血红蛋白结构异常时可造成红细胞破裂 D.这对夫妇再生育完全正常孩子的概率为1/4