现代汉语专题形成性考核册1-4答案电大.docVIP

- . z ?现代汉语专题?形成性考核册〔一〕 参考答案 一、解释以下名词〔每词2分，共10分〕 1．普通话：即“现代标准汉语〞，是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。普通话以语音为标准音，以北方话为根底方言，以典的现代白话文著作为语法规。 2．方言：方言是语言的变体。 3．声调：声调指整个音节的上下升降的变化。 4．音节：音节是读音的根本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。 5．复韵母：韵母有单韵母和复韵母之分。只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母 二、填空〔20分，每空1分〕 1．〔中华人民国国家通用语言文字法〕是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，并于〔2001年1月1日〕起实施。 2．根据?国家通用语言文字法?规定，通用语言是指〔普通话和规汉字〕。 3．?国家通用语言文字法?第十六条对于〔方言〕的使用情况作了明确规定。 4．三大语文运动是指〔切音字运动〕、〔国语运动〕、〔白话文运动〕。 5．用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜〞这些词注音，其中〔海岸〕和〔海鸥〕要使用隔音符号。 6．汉语拼音方案采用拉丁字母构成，其中字母〔v〕记录普通话语音不使用，字母〔y〕和〔w〕就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。 写规则要省略。 不对。ü行韵母与声母n、l相拼时，上面的两点不能省略。 6．普通话要以典的白话文著作作为语法规。 不对，普通话以典的现代白话文著作为典。 不对。普通话的中响复韵母共有4个iao iou ua ue，都属于复元音。这些韵母发音的共同点是舌位由高向低滑动，再从低向高滑动。开头的元音音素不响亮，比拟轻短，中间的元音音素响亮清晰，收尾的元音音素轻短模糊。 8．普通话声母Z和zh发音方法完全一样，只是发音部位不同。 正确。这两个声母从发音方法上讲，都是塞擦音，发音时，发音器官的相关部位先是闭合，阻塞气流，然后翻开一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。但是它们的发音部位不同，Z是舌尖前音，zh是舌尖后音。因为发z的时候，舌尖部位比拟平直所以也叫平舌音，发zh时，舌尖向上卷起或者叫翘起，所以又叫卷舌音或翘舌音。 9．语音有音高、音强、音长、音色四个要素，汉语声调是由音长变化决定的。 不对。构成声音的四要素，音高、音长、音强、音色四要素。从音位层次上看，音长的变化可以构成有区别意义作用的“长短音〞；从音节层次上看，音高的变化可以构成“声调〞。 10．每个韵母都必须有韵头、韵腹和韵尾三局部。 不对。韵腹是韵母中的主要成分，发音时开口度较大，声音最响亮。但并不是每个韵母都具备韵头、韵腹、韵尾这三局部。有的只有韵头和韵腹，如韵母ia、uoüe，其中的i、u、ü是韵头，a、o、ê是韵腹；有的只有韵腹和韵尾，如韵母ai、ei、ao、en，其中的a、e、a、e是韵腹、韵腹后面的为韵尾；而单韵母只有韵腹，没有韵头和韵尾。 四、综合分析应用题〔20分〕 1．描写下面的音素的发音特点〔5分〕。 ①b发音时，发音部位形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成声。 ②q发音时，发音部位先形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，然后气流把堵塞部位冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。 ③k发音时，发音部位形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成声。 ④a舌面、央、低、不圆唇元音。a发音时，口腔大开，舌头前伸，舌位低，舌位居中，嘴唇呈自然状态。如“沙发〞、“打靶〞的韵母。 ⑤ü舌面、前、高、圆唇元音ü发音时，口腔开度很小，舌头前伸，前舌面上升接近硬腭，但气流通过时不发生摩擦，嘴唇拢圆成一小孔。发音情况和i根本一样，区别是ü嘴唇是圆的，i嘴唇是扁的。如“语句〞、“盱眙〞的韵母。 2．给以下词语注上正确的读音〔15分〕〔答案略〕 露富 作料 凿子 床笫 皈依 发酵 龋齿 脍炙 掌 喑哑 光烨 茶毒谧号 水獭 小觑 把柄 咀嚼 鹿茸 喟然 砧板 刹那 憧憬 造诣 嗾使 蘸水 五、问答题〔30分，每题5分〕 1．?国家通用语言文字法?的公布有什么现实意义.结合实际谈谈自己的认识。 答：第一，促进语言文字工作的开展：?国家通用语言文字法?是我国历史上第一部关于语言文字的专项法律，确立和规定了普通话和规汉字作为国家通用语言文字的法律地位，它的制定与颁行，使国家通用语言文字的推行有了法律上的依据，这必将促进国家通用语言文字的进一步开展。 第二，有利于社会主义物质文明和精神文明的建立：规定了通用语言文字的使用围，有利于语言文字的规化和标准化