二年级语文阅读理解20篇.docxVIP

狐狸孵蛋 有一只狐狸在草堆里捡到了一个大鸭蛋。狐狸正想吃，可是又一想，我不如把这个鸭蛋 孵出一只小鸭来，那一定更美味。于是狐狸便开始孵蛋了。狐狸把鸭蛋小心地放在一块 柔软的草地上，用自己的肚皮盖在上面。这个主意不错，可是这个姿势实在是太累了，才坚持了几天，狐狸便四肢发软，再也爬不起来了。狐狸又想到了一 个好主意，他找来一条长长的树皮，把鸭蛋紧紧地绑在自己的肚皮上，这样他不仅可以 孵蛋，还能够找东西呢!过了几天，鸭蛋裂缝了。又过了几天，一只小鸭子地 从蛋壳里钻了出来，对着狐狸喊：“妈妈！ ”狐狸被这个意外惊呆了，他结结巴巴地说： “我……我……我是男的，应该是爸爸。爸爸！ ”小鸭子高兴地喊着。在狐狸的保护下， 小鸭子过得可开心了，他钻到狐狸的怀里，对狐狸说：“谢谢你，爸爸！我好爱你，爸 爸！ ”狐狸看着小鸭子笑眯眯地说：“少了顿大餐，多了个儿子，这感觉，还真是挺好的。” 1 .选择恰当的词语填在文中的横线上。 轻轻地 毛茸茸 摇摇摆摆 狐狸孵蛋是因为（） 他觉得孵出小鸭子来吃会更美味 他很喜欢孵蛋，觉得好玩 为了孵蛋，狐狸想出了哪些方法？（）（多选） 把蛋放在草地上，用肚皮盖在上面 将鸭蛋放在棉被里包着 用长树皮将鸭蛋绑在肚皮上二年级答案： 毛茸茸轻轻地摇摇摆摆① 3 .①③观察图片，图中画了什么人？他们在玩什么？发挥想象写一写 二年级答案： 写话指导：图中画了两个男孩和一个女孩，他们在玩拼图。写话时，可以先设定一个场 景：三个小伙伴玩拼图；再根据图中人物的动作和表情联想他们可能出现的对话、行为； 最后把你看到的、想到的整理成一段通顺的话写下来。 二年级答案： 提示：整体观察图片，再把每幅图的内容连贯起来；写的时候要有详 有略。 自相矛盾 楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。 好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上 最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”接着，这个卖兵器 的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无 论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被 它刺穿!”他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上 最最坚固的盾和最最锋利的矛!” 这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛 去戳这盾，会怎样呢？”围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。 那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了。 仿写词语。 灰溜溜（ABB式） 楚国人是怎样夸自己的矛和盾的？用“——”在文中画出来。 下列符合短文内容的一项是（） 卖兵器的人的矛不能扎破他的盾。 因为没人愿意买兵器，所以卖兵器的人走了。 这个故事告诉我们说话、做事要实事求是。 二年级答案： 亮堂堂黑乎乎画出：我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它！我的 矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿， 马上就会被它刺穿！ C 观察图片，图中有哪些景物？它们各自有什么特点？你能联想到什么？试 着写一写。 A. 二年级答案: 略 自相矛盾 楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。 好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上 最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”接着，这个卖兵器 的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无 论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被 它刺穿!”他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上 最最坚固的盾和最最锋利的矛!” 这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛 去戳这盾，会怎样呢？”围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。 那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了。 仿写词语。 灰溜溜（ABB式） 楚国人是怎样夸自己的矛和盾的？用——”在文中画出来。 下列符合短文内容的一项是（） 卖兵器的人的矛不能扎破他的盾。 因为没人愿意买兵器，所以卖兵器的人走了。 这个故事告诉我们说话、做事要实事求是。 二年级答案： 亮堂堂黑乎乎画出：我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它！我的 矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿， 马上就会被它刺穿！ C 明明的奶奶有一个小菜园，里面种满了各种蔬菜。有一天晚上，奶奶 忘记锁菜园的门了，第二天早晨发现菜园里成熟的黄瓜被偷光了。奶奶很 生气，爷爷安慰了许久，告诉奶奶不要生气，以后把们锁好就好了。可是 奶奶觉得黄瓜都没有了，别的蔬菜也没有成熟，不用再锁门了，结果第三 天早晨发现菜园里的白菜苗也被偷走了一大半。于是奶奶赶紧把门锁上了。 这段文字可以用一个成语来概括：O二年级