部编版三年级上学期语文期末试卷.docVIP

. . 精选word 精选word . 精选word 2021-2021学年上学期三年级语文阶段质量检测 一、把下面的诗句抄写在田字格中，尽量做到横平竖直，撇捺舒展。 意 欲 捕 名 蝉，忽 然 闭 口 立。 二、根据拼音写词语。 1．一个qíng lǎng〔 〕的日子，我们走进ān jìng〔 〕的树林。纷飞的luò yè〔 〕，犹如一枚枚金黄的yóu piào〔 〕，在微风中尽情地tiào wǔ〔 〕！我张开shuāng bì〔 〕，放声gē chàng〔 〕。啊，深秋，你好！ 2．饥饿和hán lěng〔 〕 阻挡不了他前进的脚步。bào fēng yǔ〔 〕中，他回头望了望无边的huāng yuán〔 〕，pīn mìng〔 〕地向前爬去。他已经做好了牺牲的zhǔn bèi〔 〕！ 三、选择正确的读音或汉字用“√〞标出。 1.他看了看表，心里有些着急，因为〔wéi wèi〕有很多事情等待他去处理〔chǔ chù〕。 2．小白兔背〔bēi bèi〕着一大袋萝卜〔luó ló〕，快乐得几乎〔jī jǐ〕跳起来。它想：我要请小伙伴来吃，我答〔dá dā 〕应过它们一起分享的。 3.她迅速穿〔带 戴〕整齐，很快地找到了自己的〔 坐 作 座 〕位，安安静静地〔 坐 作 座 〕了下来，认真地干着自己的工〔 坐 作 座 〕。 四、比一比，组成词语写下来。 杨〔 〕经〔 〕飘〔 〕访〔 〕 . . 精选word 精选word . 精选word 扬〔 〕径〔 〕漂〔 〕仿〔 〕 五、词语积累与运用。 1.按要求写词语。 含有人体器官的成语：口干舌燥 含有“数字〞的词语：四面八方 2.把以下词语补充完整。 五〔 〕缤〔 〕 自〔 〕自 〔 〕 天〔 〕云〔 〕 春〔 〕秋〔 〕 〔 〕嚼〔 〕咽 雅雀〔 〕〔 〕 3.给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。 “尽〞的意思：A完?B全部用出?C全，所有的? 〔1〕这件事情尽人皆知。〔? 〕 〔2〕地球上的煤并不是取之不尽的。 〔??〕 〔3〕他特别认真，总是尽力完成每一项工作。〔 〕 4.选择适宜的词语填空。 A果然 B当然 C竟然 〔1〕天气预报说今天有雨，午饭后〔 〕下起了大雨。 〔2〕一向坚强的妈妈这次〔 〕泪流满面，说不出话来。 〔3〕我和他那么熟，〔 〕知道他的家住在哪里了。 六、句子积累与运用。 1.补充完整。 〔1〕一个篱笆三个桩， 。 〔2〕 ，理不辩不明。 . . 精选word 精选word . 精选word 〔3〕萧萧梧叶送寒声， 。 〔4〕我们热火朝天地干起来，很快就把一大堆垃圾运到了垃圾池里，把校园清扫得干干净净。班长情不自禁地说：“这真是 ， 〞啊！ 2.发挥想象，把句子写生动。 秋风吹来，满树的叶子纷纷落下，像 。 3.用修改符号修改病句。 运动会开始了，操场上空飘扬着五颜六色的的红旗。 七、阅读积累与运用。 1.这四单元的学习让我收获不少：我感受到了秋天的雨特别神奇：它把 给了银杏树，把 给了枫树， 是给田野的， 是给果树的。我认识了 的孙中山，认识了 的蚂蚁队长。 ? ?一文让我看到了小蟋蟀青头和红头之间美好的友谊，?总也倒不了的老屋?让我懂得了做人也要像老屋那样 。 2.“停车坐爱枫林晚， 。〞 这是唐代诗人 写的? ?中的诗句。本句中“坐〞意思是 。这是一首描写 季节的诗。我还知道描写秋天的古诗有? ? 。 3.?安徒生童话?创