第一章§1.5(一)学习专用.docxVIP

溯.5函数y=Asin“x+6的图象（一） 【学习目标】1.理解y=Asin（3x+4）中w,4,A对图象的影响.2.掌握y=sinx与y=Asin（wx+时图象间的变换关系，并能正确地指出其变换步骤. 知识点一（?（K0）对函数y=sin（x+4）,x€R的图象的影响思考1如何由y=f（x）的图象变换得到y=f（x+a）的图象？ 答案向左（a0）或向右（av0）平移ai个单位长度. 思考2如何由y=sinx的图象变换得到y=sin[x+^j的图象？ 答案向左平移顶个单位长度. 6梳理如图所示，对于函数y=sin（x+时以乒0）的图象，可以看作是把y=sinx的图象上所有的点向￡（当力0时）或向攵（当妍0时）平行移动国个单位长度而得到的. 知识点二以30）对函数y=sin（3x+时的图象的影响1 思考1函数y=sinx,y=sin2x和y=sin§x的周期分别是什么？ 答案2兀，4兀. 思考2当三个函数的函数值相同时，它们x的取值有什么关系？ 1答案当二个函数的函数值相同时，y=sin2x中x的取值是y=sinx中x取值的尹y=sin§x中x的取值是y=sinx中x取值的2倍. 思考3函数y=sin3x的图象是否可以通过y=sinx的图象得到？ 答案可以，只要“伸”或“缩”y=sinx的图象即可. 梳理如图所示，函数y=sin（3x+4）（30）的图象，可以看作是把y=sin（x+