小学音乐大鼓和小鼓B9自评与互评活动的组织教师反思.docxVIP

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2022-07-03 发布于四川
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小学音乐大鼓和小鼓B9自评与互评活动的组织教师反思.docx

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说明：本模板仅供提交B9微能力点考核作业时参考使用，可根据具体情况做适当修改。模板设计：洪东忍王立武自评与互评活动的组织教师反思基本信息县（市、学校姓名学科音乐区）能力维度口学情分析□教学设计J学法指导 □学业评价所属环境 □多媒体教学环境J混合学习环境□智慧学习环境微能力点 B9自评与互评活动的组织教学环境多媒体教学环境教学主题大鼓和小鼓自评或互评活动实施过程 1、学生随歌曲伴奏演唱本课程所学歌曲 2、学生结合评价量规表对自己的演唱进行自评 3、其他学生结合评价量规表对此学生的演唱进行互评技术的作用自评与互评有利于学习体验，是有效学习的组成部分，可以帮助学生对学习过程和学习策略进行不断调整，提高学习能力，也是落实过程性评价理念的重要手段。需改进的问题演唱的方式可以多种多样，可以增加创编等内容进行展示。自评与互评量规表可以再具体一些，或者更具有针对性，以及可以以分数的方式呈现自评等级口优秀□合格□不合格