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同生命休戚与共 邓晓婷 在古代广泛流传的文字记载中，后世对“农的印象大抵可 分为两类，一类是实实在在，倚凭天地晨昏、顺应四季变化 而运转的农耕生活;另一类，则是具有敏感心灵的知识分子, 用诗文吟诵出的淡静无为的田园世界。其间，也不乏《氾胜 之书》《齐民要术》《农政全书》等农学著作，系统地总结出 了传统农业技艺的运命和法则。但人们对于农学更加科学的 理解，多半要至近代农科专业真正形成以后。 随着现代农业的发展，农科教育已经跨越式地走向了更超前 的阶段，新农科应运而生。我们与中国农业大学（以下简称 “农大）党委常委、副校长林万龙就新农科建设进行了深 入的交谈，采访中，林校长对新农科内涵的阐述层层递进, 在打破我们对农科固有的印象范式之上，他描述了一个具有 广大外延的，与“理工文”交叉融合前进的农科视野。那些 既要在浩瀚智识中不断精进理论与学问，又要在民间与动植 物生命体亲密接触的农科学子，传统的“农字，已然装载 不下他们所要掌握的关于未来世界的密码。 新农科并非无中生有2022年，教育部组建“全国新农科建设工作组，推出“安 吉共识“北大仓行动“北京指南三部曲。作为“绿水 青山就是金山银山理论的发源地，浙江安吉代表着绿色可持续发展的长远定位；“北大仓行动”的举办地黑龙江七星 农场则代表着国家粮食安全的底线。三部曲发布以来，各地 教育行政部门与涉农高校上下联动，共同推动着农林教育的 改革