中考数学全景透视一轮复习学案图形的对称.docxVIP

章节 第九章 课题 图形的对称 课型 复习课 教法讲练联合 教学目的 1.经过丰富的生活实例认识轴对称的有关观点和基本性质 ,理解 （知识、能 对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质．探索并认识基本 图形（线段、角、等腰三角形）的轴对称性及其有关性质． 力、教育） 2.经过丰富的生活实例认识中心对称图形的有关观点和基本性 质,理解对应点所连成的线段都被对称中心平分的性质． 探索并 认识基本图形（平行四边形）的中心对称性及其有关性质． 教学重点 轴对称的有关观点和基本性质；中心对称图形的有关观点 和基本性质 教学难点 根据图形的对称性作图和图案设计。 教学媒体 学案 教学过程 一：【课前预习】 （一）：【知识梳理】 轴对称及轴对称图形的意义 轴对称：两个图形沿着一条直线折叠后可以互相重合，我们就说这两个图形成轴对称，这条直线叫做对称轴，两个图形中的对应点叫做对称点，对应线段叫做对称线段． 如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分可以互相重合，那么这个图形就叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴． 轴对称的性质：如果两个图形对于某广条直线对称，那以对应线段相等，对应角相等，对应点所连的线段被对称轴垂直平分． 简单的轴对称图形：①线段：有两条对称轴：线段所在直线和线段中垂线．②角：有一条对称轴：该角的平分线所在的直线．③等腰(非等边）三角形：有一条对称轴，底边中垂线．④等边三角形：有三