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- 2022-07-01 发布于山东
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章节
第一章
课题
实数的相关观点
课型
复习课
教法讲练联合
教学目的
1.使学生复习稳固有理数、实数的相关观点.
(知识、能
2.认识有理数、无理数以及实数的相关观点;理解数轴、相反
数、绝对值等观点,认识数的绝对值的几何意义。
力、教育)3.会求一个数的相反数和绝对值,会比较实数的大小
4.画数轴,认识实数与数轴上的点一一对应,能用数轴上的点
表示实数,会利用数轴比较大小。
教学重点有理数、无理数、实数、非负数观点;相反数、倒数、数的绝对值观点;
教学难点实数的分类,绝对值的意义,非负数的意义。
教学媒体学案
教学过程一:【课前预习】
(一):【知识梳理】
1.实数的相关观点
(1)有理数:
和
统称为有理数。
(2)有理数分类
①按定义分:
②按符号分:
(
)
(
)
(
)0
(
)
)
(
有理数
(
);有理数0
(
(
)
(
)
)
(
)
)
(
)
(
(3)相反数:只有
不同的两个数互为相反数。若
a、b
互为相反数,
则
。
(4)数轴:规定了
、
和
的直线叫做数轴。
(5)倒数:乘积
的两个数互为倒数。若a(a≠0)的倒数为
1
.则
。
a
(6)绝对值:
(7)无理数:
小数叫做无理数。
(8)实数:
和
统称为实数。
(9)实数和
的点一一对应。
2.实数的分类
:实数
3.科学记数法、近似数和有效数字
(1)科学记数法:
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