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会计学;
1、认一认这些物品分别是什么材料做的？
2、猜一猜它们在水中是沉的还是浮的？
3、把你们的猜测结果用沉浮符号“↑”、“↓” 写在记录表上。;想一想： 把物体放入水中，怎样算沉怎样算浮呢？;（1）将物体放到水中后再放手。
（2）每种物体可多试几次，注意做好记录。
（3）做完实验,请把物体从水中拿出来,并注意保持桌面整洁。
（4）老师示意后，马上停止活动。;小 结; 小组合作， 填写气泡图！;小 资 料;
节约资源，从你我做起。 ;作业超市（任选一两项完成）
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