教科科学三上水和食用油的比较.pptx

会计学 1 教科科学三上水和食用油的比较 水是一种液体，我们周围还有许多液体. 第1页/共20页 第2页/共20页 活动一 观察水和食用油 你能想到哪些观察方法？ 看 （颜色、透明度） 闻 （气味） 倾斜杯子（比较它们的流动情况、在杯壁的残留度） 用木条搅拌（比较它们的流动速度） 比较木条上两种液滴下滴的速度 在科学观察中，我们一般不用尝的方法比较物体。 第3页/共20页 活动二 液滴比较 用滴管将水和食用油分别滴在玻璃板和蜡光纸上，观察它们的液滴形状，并将它们画下来。 第4页/共20页 正确使用滴管的方法： 取液：使滴管放入液体之前，用大拇指、食指、中指使滴管竖起来，通过用拇指和食指捏的方式把滴管帽里面的空气挤出去，然后慢慢地把手松开使液体吸进滴管里面。 滴液：必须调整好距离，然后还是用捏的方式慢慢地把滴管里面的液体挤出去。 第5页/共20页 第6页/共20页 猜测一下哪是水滴哪是油滴？ 报 纸 蜡光纸 玻璃板 第7页/共20页 水滴和油滴比较 水滴较圆。 油滴较扁。 第8页/共20页 活动三 比较水和油的轻重 你能想个办法比一比吗？ 第9页/共20页 水重还是油重 第10页/共20页 1、为什么木条浮出水和油的液面的高度不同？ 2、水和油相比，谁轻谁重？ 第11页/共20页 活动三 比较水和油的轻重 想一想：从这个图中看你认为哪个重？ 结论：水重,食用油轻 第12页/共20页 观察水和食用油的相同点 第13页/共20页 第14页/共20页 将水和食用油分别倒入不同形状的容器中，观察到了什么，说明了什么? 说明：水和食用油都没有固 定形状 第15页/共20页 观察水和食用油 水：无色 、无味、透明、流动快、 不粘手 食用油：黄色、有气味、透明、流动较慢、粘手、 第16页/共20页 维恩图： 水 食用油 重、完全透明、不黏手、没有气味、无颜色、流动快、水滴更圆 轻、有点透明、黏手、有气味、有淡黄色、流动慢、水滴不够圆 会流动、没有固定形状、都是液体、透明、都有重量、都会形成滴状 思考：其它液体有没有这些共同特点？ 第17页/共20页 总结 这节课你都学到了什么？ 第18页/共20页 集练大本营 一、填一填。 1、同体积的水和油比较，水比油____。 2、对一种液体缺乏了解时，不能轻易____或____。 二、判断题。 1、所有流动的物体都是液体。 （ ） 2、可以用鼻子直接去闻不了解的液体。（ ） 第19页/共20页