苏教版国标本第四册品德与生活《我与小动物》教学设计反思.docxVIP

苏教版国标本第四册品德与生活《我与小动物》教学设计反思 1、培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感，增强学生的生命意识和环保意识。 2、通过制作“动物明星卡”及开展动物小百科等活动，引导学生了解一些动物习性，增长有关动物的知识，学着饲养自己喜欢的小动物。 3、通过搜集资料、交流、游戏等实践体验活动，发展儿童表现的创造力和个性，让每个学生体验动手实践的快乐。 教学准备： 1、道具：一些动物头饰。 2、有关动物的趣味问答题和动物谜语若干。 3、《动物世界》的录象片、录制有关动物的声音和歌曲，制作相关课件 4、每人一份《动物明星卡》，准备好彩色笔、橡皮泥、绘画纸等工具。 教学过程： 一、创设情景引入主题 1、师：同学们，今天老师从大风车节目里请来了一个老朋友，你们想知道他是谁吗？（出示课件图：顽皮）学生马上喊出——“顽皮” 2、师：我们的顽皮最喜欢和小朋友一起玩了，今天他将和我们玩一些有趣的动物游戏，因为今天我们的顽皮话题就是（出示课题）――我与小动物 二、快乐寻访，说出自己最喜欢的动物 1、师：你喜欢动物吗？你了解动物的生活吗？你想和动物交朋友吗？今天就让顽皮满足我们亲近动物的所有愿望，先一起去畅游神奇的动物世界吧！ （播放动物世界影视片断，学生观看） 2、师：我们从动物世界里走出来了，现在顽皮想知道小朋友们最喜欢什么动物，为什么喜欢他们，请你们来说一说吧。 学生拿出已经准备好的动物明星卡