教科版 一年级下册科学期末测试卷【原创题】.docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷 选择题（共10题，共20分）1 .把下面物体放入水中后，不能溶解的是（）。 A.糖 B.盐 C.沙子 2.下面物体中最重的是（）。 A.玻璃杯 B,回形针 C.木椅 3. “用手指蘸一些水或洗发液，点在手心处，一圈圈地涂抹, “这个实验是在比较水和洗发液的（）。 A.轻重 B.形状 C.黏稠度 4.下面（ ）不会流动。 A.玻璃 B.空气 C.水 5.通过观察， 我们发现水是（） O A.透明的 B.有颜色的 C.不会流动的 6.如果把老虎和狮子归为一类，下面和它们同类的是（感觉润滑程度。 C. 下列不是动物的是（ A.C. A. C. 对于不明液体，正确的观察方法是（用眼睛看 用眼睛看 用眼睛看用鼻子闻用舌头尝 用眼睛看 用鼻子闻 用舌头尝 下面的动物没有脚的是（A. A. A.B.C. A. B. C. 蜗牛能在绳子上爬行，是因为它能（）。 A.分泌黏液B. A.分泌黏液 B.用腹足抓住绳子 C.用嘴咬住绳子 填空题（共10题，共48分）1 .鱼在水中靠（）运动，用（）呼吸。 将“掂一掂”“称一称“ “天平”填在下面的横线上。 小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑 料做的。小明要想知道哪个重，可以先（），如果估测不准，再用 （）来（），就知道两个球谁轻谁重了。 用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（）。 通过学习，我发现，水是可以（）的。 在（）、（）、（）、（）中都生活着鱼。 ）可以将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（ 溶解，（）不能溶解。 ）可以 7.校园里的动物有（)(）、 7.校园里的动物有（ )( ）、 （ ）、（ ）等。 8 .生活中需要水的地方：（ : )、 ( ()O ①盐；②红糖；③小石子 蚯蚓可以使土壤（）， 要想知道一个物体准确的重量, 有利于植物的生长。 我们可以用（）的方法。 判断题（共10题，共20分）1 .把螺母平面朝下铺满盒子底部，还能再往空隙里面放小螺母。（） .水和洗发液都是白色的。（）.这是鱼鳍。（） TOC \o 1-5 \h \z .小鸟生活在土里。（）把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。（） 我们需要知道物体的颜色，可以用鼻子闻一闻。（）有的动物生活在水里，有的动物生活在陆地上。（） 空气本是无色无味的，但是由于污染，我们有时会闻到难闻的气味。 （ ）10. 10. 10.我用鲤来呼吸。 10. 我用鲤来呼吸。 连线题供1题，共5分） 把谜语中所描述的特征与相应的动物连线。 念膀?展亮品晶； 虹眼睛,、 没胳膊没腿, 说它是头牛， 整天E舞花从中， 门皮袍。 从来不肉水. 不会拉犁头, F足不闲爱劳动， 短尾巴, 走路不用脚, 说它力，小， —造密糖好过冬） K耳朵七 摇头乂摆尾。 能背屋跑） q戴大红帽? 身披五彩衣, 好像小闹钟， 范丫催人起〉 简答题（共5题，共28分） 在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？ 关于动物，你还想知道些什么？ 关于水，你还能提出哪些想知道的问题？ 空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的？ 动物有哪些相同的特征？请写出3个来。 综合题（共3题，共19分） TOC \o 1-5 \h \z 以下哪项是植物和动物的共同特征，请在括号里画“。 a.植物和动物都是有生命的。（）植物和动物都生长在水中。（） 植物和动物都需要水和空气。（）植物和动物都会运动。（） 植物和动物都能生长、变化、死亡。（）植物和动物都能繁殖后代。（） 课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下 面几样物体进行比较观察并填空。 1.观察物体时可以比较（（ 1.观察物体时可以比较（ （）等方面。 ）、（ ）、（ ）、 根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。 物体名称 物体特征 请画出你喜欢的一种小动物，并标出动物的名称，不会写的字用拼音代替。 我啊的动物是: 参考答案 一.选择题 TOC \o 1-5 \h \z C CC AA CC AB A填空题 L鳍;M掂一掂；天平；称一称 空气流动 小溪；池塘；大河；大海.①②；③ 蜜蜂；蚂蚁；蜗牛；麻雀；蚯蚓洗衣；洗菜；拖地；浇花 疏松称一称 判断题 TOC \o 1-5 \h \z V XX XX XX VV V连线题 1 .如下: 膀?展亮晶晶?整大E群花从中,手足木田 ，锋眼H厂 n皮泡. 短尾巴./没胳膊没腿,从来4、肉水.上路卞川脚,\ 它是头牛,4、会拉犁头.说它力气小.4戴大红帽「 膀?展亮晶晶? 整大E群花从中, 手足木田 ， 锋眼H厂 n皮泡. 短尾巴. / 没胳膊没腿, 从来4、肉水. 上路卞川脚, \ 它是头牛, 4、会拉犁头. 说它力气小. 4戴大红帽「 身