土木工程毕业设计教学大纲.pdfVIP

毕设精品 毕业设计教学大纲 课程编号： 周数/学分： 大纲执笔： 大纲审批： 一、教学基本信息 课程编号 040020 课程中文名称 毕业设计 课程英文名称： Design project for graduation 课程类别 实践性教学 适用专业 土木工程 开课学期 第八学期 预修课程 混凝土设计、钢结构设计、桥梁工程、基础工程等 课程简介 是建立工程概念，提高实践能力的综合性课程 建议教材 土木工程专业基础课、专业课等教材 参考书 土木工程专业规范、图集、标准、规程等 二、教学目的和任务 毕业设计是对学生所学课程进行综合训练的实践性教学环节，是紧密联系工程实践，培 养学生独立工作能力的主要步骤。毕业设计的教学过程是实现本科培养目标要求的重要阶 段；是学生在毕业前的最后学习和综合训练阶段；是学习深化、拓宽、综合教学的重要过程。 毕业设计题目既要满足教学要求，是学生年能综合运用所学知识，解决工程中常遇到的一些 实际问题；有要有一定的工程特点，技术上能代表本专业较先进的水平。 三、毕业设计选题工作要求 1、毕业设计（论文）选题的基本原则： （1）题目必须符合本专业的培养目标及教学的基本要求，体现本专业基本训练内容，使学 生能够全面地运用所学基础知识、专业理论和基本技能，在设计过程中获得比较全面的锻炼， 提高分析、解决实际问题的能力。 （2 ）题目要力求理论联系实际，应贯彻因材施教的原则，使学生的创造性得以充分发挥， 增强学生的创新和创业能力。 （3 ）题目的工作量和难易程度应把握在能使学生经过努力在给定时间内完成规定任务的程 度，以保证教学任务的完成。 （4 ）为适应土木工程学科和城乡建设发展的需要，应不断更新毕业设计题目，同一题目重 复使用不得超过二届，在重复使用时题目的各项参数不得雷同。 2、选题的基本程序： （1）选题要经过充分论证，一般由指导教师提出报告，说明其意义、目的、主要工作内容、 前期工作及具备的条件，经所在专业教研室集体审定，院（系）主管教学院长（系主任）批 准后，方可列入选题计划。见附件3。 （2 ）选题计划公布后，学生可根据自己的情况申报选择意向，由指导教师平衡协调后确定。 优秀毕业设计 毕设精品 （3）题目确定后，指导教师应以书面形式及时将毕业设计（论文）任务书下发给学生。见 附件4。 3、选题的工作量要求：从查阅文献、调查研究开始，要求学生每天工作6~8小时，用14~15 周方能完成的毕业设计（论文）工作量。 4、题目类型：毕业设计（论文）题目应符合本专业培养目标和满足教学要求。同时也要面 向经济建设；尽量结合实际科研、生产任务进行。对土建类的题目，以多层或高层民用建筑， 如住宅、商店、旅馆、车站、办公楼，以及多层工业厂房框架结构、基础工程、地基处理、 路基路面工程和桥梁工程以及施工技术类为宜。对程序设计或科学研究的题目，则以工程设 计为背景的项目为宜。对结合科研生产任务进行的题目，学生承担的任务不宜过大；与研究 生的课题结合时，必须有本科生的独立要求。做论文的学生人数一般不宜超过学生总数的 20%。为适应土木工程学科和城乡建设发展的需要，应不断更新毕业设计课题。 四、毕业设计（论文）资料的准备与备案：毕业设计（论文）中，常用规范、工具书等参 考资料，力求使参加设计的师生人手一册，应注意规范的更新和标准化。学院资料室负责做 好毕业设计（论文）资料的采编、供应、查阅服务及保管工作。