苏教版六年级语文上册习作三练习三.ppt

;;;;;云南的过桥米线 ;黄桥烧饼鱼汤面春卷;学校门口的小吃;JI DAN BING ;回忆做法;烧味;白切鸡;香港小吃---凤爪 ;;麻婆豆腐;蕃茄鸡蛋汤;;;;;;鱼饼;蒸水蛋;; 1、欣赏完了这些美食图片，读了郁辉同学的作品，你想说什么？这些只是中国美食的代表。中国美食体现了中华民族的饮食文化传统。它与世界各国烹饪相比，有许多独特之处。中央电视台的《美味中国》电视擂台赛，大家都看过吧，评委们从色、香、味、意、形、养几方面品评美食。你们知道这六个字分别代表了美食的哪些特点吗？ ; 2、了解写作方法，总结： 赏美食｛看 闻｝（色香俱全） 做美食（动词准确） 尝美食（写出味道与情趣） ; 3、如果让你来介绍一道美食，你还可以写什么内容？ ; 美味大比拼。 　　 欣赏了别人的美味，我们再来看看自己的美味了。下面，我们就来个厨艺大比拼，看谁能得到“美味王”的称号。要想得到“美味王”的称号，你就必须把自己喜欢的美味的色、香、味、行和做法等讲清楚，让别人心服口服。 5分钟准备; 习作要求 介绍一种美味 (看相、做法、吃法) 色 香 味 形 ;写作思路;文章不厌百回改? 细枝末节也关键? 字斟句酌出佳作? 努力当从今日始; 如果你问我最爱吃什么？我一定会毫不犹豫地说：“当然是小笼汤包喽！”你吃过小笼汤包吗？可好吃了，听我来介绍介绍吧。 小笼汤包小巧玲珑，看相很好。远看，十几个洁白无瑕小笼汤包紧紧地簇拥在一起，你挨着我，我挨着你，好像春天那活泼可爱的小桃花。在袅袅的“薄雾”中，小笼汤包似乎更惹人喜爱了。近看，白白嫩嫩的小笼汤包饱满，润泽，嗯，看起来就很好吃。瞧，那皮儿是多么的娇嫩呀，娇嫩得就好像胖娃娃肥嘟嘟的小脸蛋儿，轻轻一捏就破碎了。透过外皮儿，你能清清楚楚地看到里面那纯美的汤汁儿，怎么样，想吃了吧，别急，里面还有一颗如翡翠般润滑的牛肉呢！ 小笼汤包不仅看相好，味道也很不错呢。俗话说得好：“轻轻移，慢慢提，先开窗，后喝汤。”不过我饿管不了那么多，望着那么??味的小笼汤包，我的口水早就“飞流直下三千尺”了，我顾不得什么淑女形象，抓起汤包就往嘴里塞，好烫，我捂着嘴巴叫了起来，这次我吸取教训，先轻轻地咬一口皮，顿时，汁儿涌进了我的嘴里，好醇，好润，好香，我沉浸在美妙的世界里，待我反应过来，我又迫不及待地往嘴里塞汤包了。 小笼汤包真的很好吃，大家都来尝一尝！ ;片段欣赏; 笑笑凉皮：她拿起一个塑料盆，不算太大，把切好的凉皮到入盆中，倒调料、撒配料，用勺子在盆中飞速地搅拌，整套动作看得我眼花缭乱。真奇怪，她的速度这么快，盆里的凉皮丝毫没有洒出来，可能是熟能生巧，她这境界，早已练得炉火纯青了吧。最后，她把调好的凉皮倒进盘子里。哈哈，我的笑笑凉皮终于做好喽。; 百鱼宴：桌上又上一道菜——葱油核鱼卷，这是“老地方”饭店的拿手绝活。这道菜融鱼香、猪肉香、核桃香等于一炉，可谓多香凝聚，香气扑鼻，香中藏香。其中的鱼卷色泽金黄、外脆内爽，一口咬下去，只觉得唇齿留香，我们不禁啧啧赞叹;作提纲;苏教版六年级上册;学习目标：1、懂得“好文章是改出来的”，学会通过放声朗读草稿来找出文章的毛病并加以修改的方法。2、通过诵读《从岩缝中长出来的小草》，积累语言和语感，培养学生的感悟能力。;想一想：从这段对话中， 你学会了什么修改的方法？;;老舍先生的话你记住了吗？请填空; 通过放声读，认真看，读与看相结合，我们就能发现文章中的语病以及标点、用字方面的错误，从而把文章修改好。 ;预习反馈：用正确的符号修改下列病句，并在括号中写明所属的错误类型;老舍和叶圣陶这两位文学家在修改文稿上都强调了什么的重要性？ （读稿子） 由“好文章是改出来的”你又想到了那句话？ （文章不厌百回改。）;.;.;试着用放声读、认真看的方法用修改符号修改下面的一段话： ;当堂训练 ;2、（有三个错别字，两个病句和一个用错的标点。）; 小草，历来是顽强的生命力的代名词，从古诗中的“春风吹又生”到课文里的《小草与大树》，无不是最好的例证。今天，我们来认识一棵从岩缝里长出的小草，看看它能不能给予我们更多的启示。; 从岩缝里长出来的小草 岩石长年累月的经受风吹雨蚀，裂开了一道缝。一棵草的种子落到了岩缝里。 岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！”