专题39 平面内两条直线位置关系的常考题型-备战2017年高考高三数学一轮热点难点（原卷版）.docxVIP

【备战2017年高考高三数学一轮热点、难点一网打尽】 第39讲 平面内两条直线位置关系的常考题型 考纲要求: ①在平面直角坐标系中，结合具体图形掌握确定直线位置的几何要素． ②理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式． ③能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直． ④掌握确定直线的几何要素，掌握直线方程的三种形式(点斜式、两点式及一般式)，了解斜截式与一次函数的关系． ⑤能用解方程组的方法求两相交直线的交点坐标． ⑥掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两平行直线间的距离． 基础知识回顾: 1．两条直线的位置关系 (1)平行：对于两条不重合的直线l1，l2，其斜率分别为k1，k2，有l1∥l2? k1＝k2，特别地，当直线l1，l2的斜率都不存在时，l1与l2的关系为l1∥l2． (2)垂直：如果两条直线l1，l2的斜率都存在，且分别为k1，k2，则有l1⊥l2? k1k2＝－1，特别地，若直线l1：x＝a，直线l2：y＝b，则l1与l2的关系为l1⊥l2． 2．两条直线的交点坐标 一般地，将两条直线的方程联立，得方程组eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(A1x＋B1y＋C1＝0，,A2x＋B2y＋C2＝0.)) 若方程组有惟一解，则两条直线相交，此解就是交点的坐标；若方程组无解，则两条直线无公共点，此时两条直线平行． 3．距离公式 (1)点到直线的距离：点P0(x0，y0)到直线l：Ax＋By＋C＝0的距离d＝eq \f(\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(Ax0＋By0＋C)),\r(A2＋B2))． (2)两条平行直线间的距离：两条平行直线l1：Ax＋By＋C1＝0与l2：Ax＋By＋C2＝0(C1≠C2)间的距离 d＝eq \f(\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(C1－C2)),\r(A2＋B2))． 4．过两直线交点的直线系方程 若已知直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0与l2：A2x＋B2y＋C2＝0相交，则方程A1x＋B1y＋C1＋λ(A2x＋B2y＋C2)＝0(其中λ∈R，这条直线可以是l1，但不能是l2)表示过l1和l2交点的直线系方程． 应用举例: 类型一　两条直线平行、重合或相交 例1、已知两条直线：l1：x＋my＋6＝0，l2：(m－2)x＋3y＋2m＝0，当m为何值时，l1与l2 (1)相交；　(2)平行；　(3)重合． 例2．当实数m为何值时，三条直线l1：3x＋my－1＝0，l2：3x－2y－5＝0，l3：6x＋y－5＝0不能围成三角形． 点评：由直线的一般式直接判断两条直线是否平行时，可直接应用本题的结论，即：若eq \f(A1,A2)＝eq \f(B1,B2)≠eq \f(C1,C2)，则直线A1x＋B1y＋C1＝0与A2x＋B2y＋C2＝0平行，这是一个很实用的结论，但要注意分母不能为零． 类型二　两条直线垂直 例1、(1)已知两条直线l1：ax－by＋4＝0和l2：(a－1)x＋y＋b＝0，若l1⊥l2，且l1过点(－3，－1)，求a，b的值； (2)已知两直线l1：x＋ysinα－1＝0和l2：2x·sinα＋y＋1＝0，若l1⊥l2，求α的值． 例2．“m＝3”是“直线l1：2(m＋1)x＋(m－3)y＋7－5m＝0与直线l2：(m－3)x＋2y A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 点评：判定两直线垂直的方法：(1)判定两直线的斜率是否存在，若存在，可先化成斜截式，若k1·k2＝－1，则两直线垂直；若一条直线的斜率不存在，另一条直线的斜率为0，则两直线也垂直．(2)直接用以下方法，可避免对斜率是否存在进行讨论．设直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0，l1⊥l2?A1A2＋B1B2＝0.(3)当直线方程中存在字母参数时，不仅要考虑到斜率存在的一般情况，也要考虑到斜率不存在的特殊情况．同时还要注意x，y的系数不能同时为零这一隐含条件． 类型三　对称问题 例1、已知直线l：2x－3y＋1＝0，点A(－1，－2)．求： (1)点A关于直线l的对称点A′的坐标； (2)直线m：3x－2y－6＝0关于直线l的对称直线m′的方程； (3)直线l关于点A(－1，－2)对称的直线l′的方程． 例2．已知三角形的一个顶点A(4，－1)，它的两条角平分线所在直线的方程分别为l1：x－y－1＝0和l2：x－1＝0，则BC边所在直线的方程为____________． 点评： (1)关于中心对称问题的处理方法： ①若点M(x1，y1)及N(x，y)关于P(a，b)对称，则由中点坐标公式得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＝2a