第九章研究计划书的撰写.pptx

首都医科大学护理学院 刘均娥;学习目标;第一节 研究计划书的基本内容和格式;目录;研究计划书是一个用于确定研究方案中的主要要素的书面计划，例如研究问题、目的、框架和研究方法的技术路线图以及做研究的步骤 研究计划书的形式 以开展学位课题研究为目的的开题报告 以获得研究立项和经费支持为目的的基金申请书;研究计划书是采用一种正式的方式沟通所提议的研究设想，以接受做此项研究的审批和寻求资助 一份好的研究计划书能够沟通一个研究方案的重要性和严密的计划性，能够体现出研究的质量，并产生对研究方案的支持 ;1．沟通研究信息 研究做什么？为什么要做？如何做？ 如何控制干扰因素，以提高研究质量？ 能够获得什么预期结果？ 2．计划：是一个行动计划 3．合约：是一份协定、合约;形成符合逻辑的研究设想 为什么要研究这个问题？ 提出恰当的研究方法 提出一个好的研究问题，并提出建议的解决问题的方法（选题？研究方案？）;确定研究计划书的深度 遵循指南 决定描述每个研究步骤所需的信息量 内容要详细，但又要简明、重点突出和引人入胜;确定关键点 研究问题的背景和重要性 研究目的 研究设计 实施步骤：资料收集和分析计划、人员、时间安排、预算等;撰写风格：严格、审慎、挑剔 要紧扣论题 学术引用要服务于具体的研究任务 语言要规范 文本格式和外观要规范 要精益求精地反复修改;撰写要求：书写一份美观和有吸引力的标书 没有拼写、标点符号和语法错误：精益求精、认真校对、杜绝书写错误 遵循指南 不漏项 在每个项目下书写正确的内容;3. 撰写内容 送审的机构和目的 学位研究、伦理审查、申请基金 评阅人 学院教师、学校或医院伦理审查委员会人员、基金委的评委 研究的类型 质性研究、量性研究 指南的要求 格式、项目、内容、字数、篇幅等;第二节 本科生开题报告的撰写;目录;目的：向指导教师、学术委员会和机构研究审查委员会汇报其研究计划 要求：满足学位申请的要求 格式：遵循一定的规范格式 内容：标题、前言、文献综述、研究方法和步骤等内容。要求清楚、具体，具有可操作性;总???要求：清楚、具体，具有可操作性 标题：与研究内容相符，确切反映研究的主要内涵 要简明、清楚、具体、符合逻辑，能为研究计划书提供更多的信息 题目过长会消弱其中关键信息的作用，避免使用过多的形容词或过长的句子;确定研究的题目和问题，并提供研究问题的背景和重要性 问题的背景和重要性：指出什么是已知的知识和需要进一步研究的问题 研究问题的陈述：可用PICO方法 研究目的的陈述;研究问题的背景 描述问题是如何发现的 问题与护理工作的相关性 描述以前试图解决此问题的1～2个研究 与此问题有关的一些关键的理论构思 可能的解决问题的途径 ;研究问题的重要性 描述此问题在护理实践中的重要性 预期的研究结果的推广性 谁将是研究结果的受益者 ;提供基本的信息，以指导研究设计 目的是作者把自己的选题放在前人研究的背景中来解释，并论证其选题的合适性 在立题依据中阐明为什么选择这个研究问题？ 在研究设计中为什么选择这样的研究方法来解决此研究问题？;1. 相关理论文献的综述;2. 相关研究文献的综述;3. 总结;描述研究设计 研究设计的模型 研究设计的优势和劣势 描述干预措施;1. 描述研究设计;2. 确定研究总体和样本 ;3. 选择研究场所;4. 陈述伦理学的考虑;5. 选择测量方法;6. 资料收集的计划;7. 资料分析的计划;8. 预期的研究成果;9. 研究预算和研究进度表; 第三节 基金申请书的撰写;目录;1. 认真阅读申请指南;2. 确定选题;3. 认真领会基金申请的三要素;（一）信息表格;（二）正文;研究意义：是否具有创新意义是关键，应进行充分阐述。重视预期成果的科学意义、科学价值和应用前景 基础研究，从学术价值层面论述项目的科学意义 应用基础研究，论述其对科技、经济、社会发展的重要意义或应用前景;国内外研究现状及发展动态分析 阐述国内外研究现状、学术前沿、进展程度、发展趋势、同行研究的新动向 阐明：“谁在做？在做什么？做得怎样？谁做得好或不足是什么？你打算怎么做才能更好？” 概念清楚、用词严谨规范，体现专业性和学术性;主要参考文献目录：参考文献是立项依据的有力辅证 应尽可能选用最新的、同行业内的权威文献 国内外的关键性研究工作要有所体现;研究内容：是标书的重中之重。需阐明本项目到底要研究什么具体科学问题 内容具体、层次清晰、详略得当 研究内容不宜过多 各研究内容之间尽量相对独立，并在逻辑上呈递进关系;仔细分析和提炼对达预期目标有重要影响的某些研究内容、因素，或必须掌握的关键技术或研究手段 关键点：研究内容中所涉及科学问题的关键点 问题的核心：能够使其他问题迎刃而解 创新点：往往蕴藏在关键问题之中 提炼出关键的科学问题;研