长江流域地区.ppt

经过长江干流的主要铁路干线 京沪线 京九线 京广线 焦柳线 宝成线 成昆线 3、读P51图6.54，完成P51活动第2（1）（2）题，分析长江流域的城市多分布在河流沿线的原因；比较长江上、中、下游城市人口的比例和城市密度差异，分析产生这种差异的原因。 （1）河流沿岸用水方便，交通便利。 （2）下游>中游>下游。 产生这种差异的原因是：下游地势低平，气候温暖湿润，交通便利，所以人口和城市密度大；而上游地形崎岖，气候差异大，尤其青藏高原气候恶劣，所以城市人口比例和城市密度较小。 4、长江流域的农业状况 读P54图6.62和图6.64 ，认识长江流域主要农产品及其产量占全国的比例。 油菜、柑橘、蚕茧、水产品、茶叶等占全国50%以上 油菜 柑橘 蚕茧 水产品 茶叶 结合长江流域地形图，完成P54活动题。 成都平原 洞庭湖平原 江汉平原 鄱阳湖平原 江淮平原 太湖平原 （1）自然条件：平原多，地势平坦，热量充足，土壤肥沃，河湖密布，灌溉便利。社会经济条件：人口稠密，劳动力丰富，水陆交通便利，工业发达。 （2）河湖众多 水网密布 （3）鱼米之乡 5、长江流域的工业状况（P55活动题） （1）主要钢铁工业基地： 上海、马鞍山、南京、武汉、重庆、攀枝花 （2）集成电路、化学纤维、汽车 因为长江流域拥有全国最大的工业基础——长江三角洲，沿江地带工业基础雄厚，工业门类齐全，轻重工业都比较发达，主要工业产品占全国的比重大。 （3） 攀枝花 上海 煤、铁来源 水源 交通运输 区域合作 小 结 我们学习了长江流域发达的经济，重点是结合图表、数据资料明确长江流域工农业在僵所占的举足轻重的地位，分析归纳了长江流域工农业发展的有得条件。 返回 第三节 长江流域第3课时 1.掌握长江三角洲经济发展的优势及其对区域经济的带动作用。 2.认识长江流域在可持续发展方面存在的问题及原因，并能提出主要的治理措施 学习目标: 1.长江流域由于经济发达，所以被称为我国的“黄金腰带”。在这条“黄金腰带”上经济最为发达，起带头作用的是哪里？主要体现在哪些方面？ 三、保护长江从源头做起 也叫“沪宁杭工业基地”中国最大的综合性工业基地 宁 沪 杭 上海宝山钢铁集团 中国最大的钢铁集团 中国最大的证券交易中心 上海证券交易所 2.完成P53活动题，分析、归纳长江三角洲经济发展的优势条件。 长江 三角洲 优越的位置： 劳动力： 资源丰富，素质较高 资金与技术： 资金雄厚、技术先进 地形、气候和农业： 地形、气候和农业： 市场： 位于长江入海口和 南北海运的中点 地势低平，水网密布，气候温暖湿润，雨热同期，农业发达。 水陆交通便利，通信发达，政策优惠，投资环境好。 人口稠密，工农业发达，腹地广阔，对外贸易便利。 2.长江流域经济发达，但在发展经济的过程中，长江流域也面临着众多的生态环境。 长江源区草场 长江上游森林 长江上游 长江中下游 长江大桥的水面 长江的天空 2.结合图片和课本P56-57的文字资料，分析长江各河段所存在的主要生态环境问题及其产生的危害，并提出相应的治理措施。 长江各河段存在的环境问题： （1）长江源区由于过度放牧等原因，导致草场退化、土地沙漠化，水土流失严重；长江上游的森林遭乱砍滥伐，导致水土流失。（2）上游水土流失产生的泥沙被流水带到中下游，使中下游河道淤积；上游带来的河流泥沙也在中游湖泊淤积，再加上中游围湖造田，大大地削弱了中游湖泊的蓄洪能力，加剧了中下游洪涝灾害的频繁发生。（3）长江流域还存在水污染和大气污染，大气污染使长江流域成为我国酸雨危害的重灾区。 治理长江的措施： 上游：在长江源区禁止乱砍滥伐和过度放牧，植树种草，保持水土。 中下游：退耕还湖、疏浚河道、加固堤坝、修建水库。 长江流域还要减少废水、废气的排放，对污水、废气采取过滤、净化等措施。 3、完成P58活动第4、5题 上游 中游 下游 自然条件 优势 不足 社会经济条件 优势 不足 开发方向 长江各河段相互合作、优势互补：中下游地区向上游地区提供资金、技术、人才，帮助上游地区开发水能、矿产，改善交通；上游地区为下游地区提供矿产、水能。 小结 我们重点学习了1.长江流域中经济最发达的长江三角洲地区，重点分析了长三角经济发展的优势条件；2.长江流域存在的生态环境问题及相应的治理措施，并综合分析了长江各河段的优势互补、相互合作的发展情况。 返回 高中学生面临　对学生心理的放松，仅仅靠美术教学上的四十五分钟是不足的，还无法全面放松学生在学习过程中的压力，而通过学习组织活动则填补了这一缺陷。对于全校学生的心理放松具有重要的意义。学校可以组织美术协会，美术协会的成员均来源于不同的班级，是各个班级对美术浓厚兴趣、乐于钻