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小班健康后退爬教案反思 1、小班健康后退爬教案反思 设计意图： 小班幼儿特别喜欢模仿小动物的动作,无论是在游戏中还是在其它活动中, 我们常能见到孩子在地上爬来爬去,乐此不疲,稚拙可爱的样子。 他们有时两两头碰头,有时几位小朋友在绕着圆圈爬……每当这时,我都要提醒他们地上很脏,不能随地乱爬,他们总是表现出非常失望的样子。之后我总在想:我这样做有效吗?这可是孩子们的乐趣呀!为了满足孩子的乐趣,我就常常带他们到舞蹈房,让他们尽情地、自由自在地在爬中寻找乐趣;在爬中我和孩子融入一起,由此也产生了“后退爬”的活动。 活动目标： 在游戏中,幼儿初步学会后退爬的基本技能。 培养幼儿动作的协调性、灵活性,能体验活动带来的快乐。活动准备： 两种颜色的花、大灰狼头饰、小乌龟和大灰狼的音乐。活动过程： 1.放松活动 小朋友,你们喜欢小乌龟吗?小乌龟把头、尾巴和脚缩到贝壳里是什么样子的?请小朋友找一个空地学一学小乌龟的样子,教师鼓励学得 认真、学得像的小朋友。 小乌龟为什么要把头、尾巴和脚缩到贝壳里呀? 教师小结:小乌龟真能干,会用伸缩的本领来保护自己。2.听信号爬 小乌龟还有什么本领? 你们能学小乌龟听信号爬吗?(教师带领幼儿一起听信号爬) 3.幼儿尝试各种爬的方法 小朋友都很了不起,能听着老师的信号向前爬。小朋友除了会向前爬,还会怎样爬呢?我们一起来试一试,看谁最爱动脑筋,爬的方法和别人不一样。(放音