软件开发实施方案2.docxVIP

中草药栽培技术专业网站建设 及网络课程资源平台建设开发 实施方案 TOC \o 1-3 \h \z \u 中草药栽培技术专业网站建设 1 及网络课程资源平台建设开发 1 实施方案 1 1 编写目的和项目背景 3 1.1 编写目的 3 1.2 背景和项目需求 3 2 项目概述和项目要求 3 2.1 项目目标 3 2.2 需要完成的软件 3 2.3 需要提交的文档 3 2.4 项目团队组成 4 2.5 项目开发环境 4 2.6 项目验收标准 5 3 项目任务分解和进度计划 5 3.1 系统框架设计 5 3.2 任务分解和进度安排 5 4 风险评估和实施计划 7 4.1 风险评估 8 4.2 项目总体时间安排 8 4.3项目预算成本 8 1 编写目的和项目背景 1.1 编写目的 1、为了让客户更加清楚软件开发过程与进度，增加与客户的交流。 2、加强项目管理，让工作明晰化。 1.2 背景和项目需求 1.2.1中草药栽培技术专业网站建设 1.网站风格设计要求：功能齐全、简洁明快、一目了然，具有庄重感。 2.网站语言设计要求：中文 3.网站功能设计要求： 3.1.主页导航需求包括：专业群简介，教学团队，实训基地，学子风采，教学改革，成果荣誉，学习交流，科研服务，教学资源库，招生就业，网络课程， 3.2.网站首页显示内容需求：（均可链接）专业概况、专业动态、专业群、滚动图片 3.3二级导航需求： 3.3.1.专业群简介：专业介绍（3个）、人才培养方案 3.3.2.教学团队：名师简介、师资情况一览表、教师风采 3.3.3.实训基地：基地简介、基地美图库、建设风采、校外基地 3.3.4.学子风采：实训实习、比赛风姿、技能竞赛、学生作品、成功校友 3.3.5.教学改革：培养模式、教学模式、课程体系、实践体系等介绍 3.3.6.成果荣誉：教生比赛获奖、评优、科研成果。 3.3.7.学习交流：学术交流、行业动态；行业法规； 3.3.8.科研服务：科技服务、社会培训 3.3.9.教学资源库：教材、图片、动画、视频（微课）、技能鉴定 3.3.10.招生就业：招生信息、就业信息 3.3.11.网络课程：与网络课程资源平台进行对接可直接跳转 4.网站资源：对应网站目录提供分配相应教学资源。 教师能力提升系统是为提升广大中小学及幼儿教师的教学水平而开发的智能培训系统。主要功能模块包括：培训管理、在线考评、在线视频培训、在线视频研讨会、课件浏览、智能推荐及检索。 1.2.2网络课程资源平台建设开发 1、开发总体技术架构需求为满足网络课程（中草药生产、中药炮制、中药鉴定与养护、医药营销）资源建设需求。网络教学平台采用B/S（浏览器/服务器）体系结构，数据库采用SQL Server。系统后台须能在学校网络中心桌面虚拟化系统上运行，无兼容性问题。动态网页的开发使用.NET技术或J2EE分层体系架构技术 2. 用户对象需求2.1系统用户对象主要分为三类：系统管理员、教师用户和学生用户。2.1.1系统管理员：可以对教学团队进行管理，对系统基础数据进行维护，包括数据字典列表、权限资源控制，后台业务管理。2.1.2教师用户：可以发布教学视频、教学资源上传、制定教学计划、发布学习任务，发布模拟考试、制定课程实践条件、课程实践项目和管理学生实践作品，发布学习质量考评等基本操作。2.1.3学生用户：可以进行浏览教学内容，浏览教学资源，完成学习任务、参与在线测试和发起互动答疑等基本操作。3. 平台基本功能需求基于学生群体学习能力提升的重要的基础设施平台，包含基础数据管理、课程管理、教学团队管理、教学公告发布、课件管理、课件格式自动转换系统、课件浏览、教学内容章节管理、互动答疑、学习质量考评，通过这些功能模块的建设，能够使得广学生群体可以在线学习同时参与互动答疑，从而大大提高在线学习效率。3.1 基础数据管理基础数据管理包括数据字典管理、角色管理、资源管理及权限分配。其中数据字典管理用于定义在业务表单中可扩展的下拉列表，数据字典允许以多层级树状进行管理。系统安全权限管理基于“角色-用户-资源”访问控制模型进行管理，通过给角色分配可供访问的资源，通过给用户分配可拥有的角色，实现对用户的访问控制管理。3.2 课程管理课程管理包含课程发布、制定教学计划、制定考核要求、课后作业管理等功能。其中课程发布是指教师用户创建课程内容，课程介绍，课程类型可以选择图片，动画，微课三种类型。制定教学计划是指教师用户创建课程教学计划，教学计划内容分别为制定课程开始时间和结束时间，课程总学时，考核方式，专业方向等。制定考核要求是指教师用户根据课程制定考核