情感教育在化学教学中的应用（化学论文资料）.docVIP

情感教育在化学教学中的应用（化学论文资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：情感教育在化学教学中的应用 1 一．深入学生创设情感: 2 二．适时鼓励激发情感 3 三、情理兼顾培养情感 4 四、梯度教育探索情感： 5 文2：多媒体手段在化学教学中的应用 7 一、多媒体强化课前研究 7 二、多媒体优化教学过程 7 三、多媒体辅助学习总结 8 四、多媒体深化反馈检测 9 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 10 正文 情感教育在化学教学中的应用（化学论文资料） 文1：情感教育在化学教学中的应用 情感教育梯度教育加强激励动机情感交流 正文： 教育学家认为：教学活动是教师和学生共同参与的双边活动，也是一种特定环境下的人际交往活动。著名的心理学家皮亚杰说：没有一个行为模式（即使是理智的），不含有情感因素作为动机。在教学过程中，学生作为学习的主体，其情感直接影响学习的效果与质量。教师应该充分挖掘刺激学生心理的情感源泉，运用适当的途径和方法，激发学生健康、积极的情绪体验，以优良的情感去激发学生，促使学生自觉接受教育。因此，教学过程中，不但要有认知方面的信息传递，更要有情感交流。在化学教学中强调情感教育，应该根据学生的生理、心理及认识过程、认识特