初三数学的工作计划锦集范文三篇.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 初三数学的工作方案锦集范文三篇 我们在制定初三数学工作方案的时候，不能脱离工作中的实际情况，要详细把工作任务分配到每天去完成，你知道怎么写吗？以下是职场和大家分享的初三数学的工作方案锦集范文三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。 初三数学的工作方案锦集范文1 一、教学要求 1、九年级(上)数学教材是全套教科书的根底内容，要注意教学目的的把握，注意好与小学知识的衔接。教材虽然淡化了有关概念的教学，但教师要注意分寸的把握，理解教科书的变化及用意。要抓住方程这条主线，带动有关知识的学习。相关整式知识要根据需要把握。对“图形认识初步”的教学要求也应突出根底性，要注意丰富学习资，帮助学生建立空间观念。要注意“阅读与考虑”“观察与猜想”“实验与探究”“信息技术应用”等内容的利用，适时安排，加深认识，开阔眼界，增长见识，进步运用才能。练习要适当、适度、适时，如有理数的运算，一元一次方程的解法，列式子表示数量关系，一些根本几何图形的表示方法，不同几何语言的相关转化等根底知识和根本技能，对后续学习具有重要作用，因此要注意掌握，打好学生根底。对课本中练习题，“复习稳固”“综合应用”“拓广探究”要把握练习的时机，对一些情境性强，建立模型要求高的习题，要注意培养兴趣，不搞一刀切。计算器运算使用要求学生学会，但不能代替笔算才能。总之，要打好根底，防止分化，落实目