《垂线》PPT课件下载一等奖新优质课比赛公开课获奖.pptVIP

人教版 数学七年级下册 专题5.1.2 垂线 第五章 相交线与平行线 前言 学习目标 1、理解垂线、垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线。2、掌握点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离。3、掌握垂线的性质，并会利用所学知识进行简单的推理。 重点 垂线的定义及性质。 难点 垂线的画法。 相交线知识点回顾 1 2 3 4 邻补角的概念： 对顶角的概念： 对顶角的性质： 如果两个角有一条公共边，它们的另一边互为反向延长线，具有这种关系的两个角，互为邻补角。 如果两个角有一个公共顶点，并且它们的两边分别互为反向延长线，那么这两个角叫对顶角。 对顶角相等 说出右边四个角中哪些是邻补角、哪些是对顶角？ 探索与思考 取两根木条a、b，将它们钉在一起，固定木条a，转动木条b． 3）当a与b所成锐角α为35°时，其余的角分别为多少？ 2）当a与b所成锐角α为70°时，其余的角分别为多少？ 按照顺时针方式，其余角分别为：145°、35°、145° 按照顺时针方式，其余角分别为：130°、70°、130° 观察结果，你发现了什么？ a与b所成角随木条b的转动而变化 探索与思考 取两根木条a、b，将它们钉在一起，固定木条a，转动木条b． 3）尝试转动木条，是否存在一种情况使a与b所形成的四个角都相等。 ∵周角为360° ∴若形成四个相等的角，则这个角为90° 当a与b互